Из сказок мы впервые узнаем, что на свете есть хорошее и плохое, добро и зло. Сказки будят и развивают воображение, учат маленького человечка отличать хорошее от плохого, думать, чувствовать и сопереживать, постепенно подготавливая его к вступлению во взрослую жизнь.

К детям второй младшей группы №4 в гости приходила бабушка «Почитайка». И не с пустыми руками. С собой она принесла много книжек. Дети очень обрадовались гостье. Бабушка рассказала про сказки, какие они бывают, кто их сочиняет, напомнила детям о том, что книги рвать нельзя, и к ним нужно относиться бережно. Рассказала малышам свою самую любимую сказку. Время пролетело незаметно, и бабушке пора было уходить. На прощание она всем подарила по книжке.

     Театр — это волшебный мир, который дарит детям большую радость. Непосредственное участие в подготовке к театрализации вызывает у дошкольников положительные эмоции. Еще больший восторг у ребят вызывает перевоплощение в героев любимых мультфильмов и сказок.         Воспитанники средней группы №9 решили  разыграть сценки из знакомых сказок и с удовольствием участвовали в создании декораций, учились накладывать грим: подрисовывать усы, веснушки, румянить щеки. Все это они делали с большим удовольствием. В процессе игры ребята ощутили себя волшебниками, оживляющими знакомых и любимых героев. Исполняя роль, дети старались показать свои артистические способности. Горящие глаза и счастливые улыбки детей после представления порадовали и родителей, с которыми они делились своими впечатлениями.

Весна дарит нам чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение. Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных заносов, настало новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Ночью холодно и морозно, зима не уходит и не сдается без боя. Зато днем весна все больше вступает в свои права. Все меньше становится снега, птицы поют и звонко щебечут, приветствуя весну. Деревья уже просыпаются от зимнего сна. На их ветвях набухают  почки. Даже весенний ветер не похож на зимний. Он, хоть еще холодный, но ласковый и пахнет весной.

Гуляя на участке, дети с воспитателем II младшей группы № 4 увидели сочетание весны и зимы одновременно.  Их мнение по поводу времени года разделилось. Некоторые малыши говорили, что сейчас еще зима, а кто-то перебивал и доказывал, что уже весна. Воспитатель решил внести ясность в этот спор и рассказал детям о календарной весне, и зиме, которая не хочет уходить. Детские игры также разделились на зимние и весенние: кто-то продолжал играть со снегом, а кому-то захотелось повозить машинки  по уже сухому асфальту. Ребята были в восторге от весенних и зимних игр.

В подготовительной группе №8 в период тематической недели «Мир интересных книг» дети узнали, что грамота дарит человеку знания, учит читать, писать, считать. Человек без грамоты как без света. А с чего начинается грамота? Конечно с изучения алфавита. Чтобы легко было запомнить буквы, ребята решили сделать кубики самоделки из картона. Чтобы в дальнейшем использовать их в игре в составлении слогов и слов.

В ходе проекта «Весна! Весна на улице» в старшей группе №6 были сделаны эксперименты на примере лука, нацеленные на формирование у детей представлений об условиях, необходимых растению для роста. Из рассказа воспитателя ребята узнали, что зеленый лук самый распространенный овощной продукт из зеленых культур. Овощеводы успешно выращивают его в течение всего года, включая зимне-весенний и осенне-зимний периоды. С детьми решили провести исследования и выяснить, какие же условия нужны для выращивания зеленого лука из луковицы-репки в это время года, чтобы получить урожай в комнатных условиях. Три одинаковые луковицы поместили в разные условия. Одну луковицу поместили в стакан с водой на свету и в тепле. Вторую — в стакан с водой и в тепле, но без света — дети накрыли ее колпачком из плотной черной бумаги. Третью — в стакан без воды, но в тепле и на свету. На стаканах наклеили разноцветные кружочки, обозначающие наличие или отсутствие условий: синий кружок — наличие воды, красный кружок — наличие тепла; желтый кружок — наличие света; а с помощью фломастера отметили  уровень воды в стакане. Впереди теперь время наблюдений и зарисовок, время сделать первые самостоятельные  выводы.

Дети средней группы №9 рассказали ребятам второй младшей группы №10 о весенних цветах, которые первыми появляются из-под снега, первоцветах. «Еще только начал таять снег, побежали весенние ручьи, а в лесу наступает праздник! Расцветают первоцветы — самые первые и самые храбрые цветы». Оживила и наполнила весенним настроением, сопровождающая рассказы детей музыкальная презентация весенних цветов. Благодаря этому вся серьёзная экологическая информация стала доступной и понятной для малышей. Небольшая история, рассказанная детям о сорванных первоцветах, нежных символах весны и пробуждающейся жизни, поведала о том, что растения находятся на грани вымирания.

Март в детском саду начался чередой весенних праздников, посвященных Международному женскому Дню 8 Марта. Все ребята, от мала до велика, очень старались порадовать милую мамочку своими выступлениями: пели песни, играли в оркестре. Радовались, если маму приглашали в танец или игру. Старшие дошколята подарили мамам необычный торт, внутри которого оказалась записка с необычным пожеланием.

С чего начинается весна? Конечно с проводов зимы.  В детском саду празднование Масленицы — это веселый и любимый всеми праздник, связанный  с радостным ожиданием близкого тепла и весеннего обновления природы. Ребята средней группы №11 всю неделю готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Они познакомились с культурой и традициями русского народа. Узнали, как раньше провожали зиму и встречали весну, а затем и сами стали участниками проводов Масленицы. Праздник прошел очень весело: с хороводами, песнями и русскими народными играми-забавами. В завершение детей ожидали вкусные, ароматные блины.

Воспитанники подготовительной группы №7 каждый год поздравляют мам и бабушек с первым весенним праздником — днём 8 Марта. Вот и в этом году дошкольники для самых любимых и заботливых близких сделали коллективную аппликацию «Корзина с цветами» и разместили в ней свои поздравления и пожелания. Каждый цветок сделан детьми с душой и большим старанием.  А ещё в этот раз мальчики приготовили для девочек своей группы поздравительные открытки и накануне праздника поздравили их.  

  В начале марта хореографический ансамбль «Россиянка», состоящий из воспитанниц детского сада, принял участие в открытии муниципального этапа Международного фестиваля декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо-2019». Торжественная церемония проходила на базе центра «Перспектива» в МБОУ ООШ №13. Девочки появились перед зрителями в образе маленьких белых ангелочков, танцующих под нежную песню «Дорогою добра». Присутствующие отметили старание и артистизм дошкольников и выразили благодарность, наградив их грамотой. Так держать!

На улице еще лежит снег, а на календаре весна! Воспитанники  старшей группы №12, придя утром в детский сад, поздравляли друг друга с первым днём весны: ребята дружно вспомнили первые признаки весны, используя модели; повторили весенние месяцы и узнали, как в старину люди  их называли (март – капельник, протальник; апрель — снегогон, май – травень). Дети выучили поговорки о весне: вода с гор потекла, весну принесла; увидел грача – весну встречай.

Дошкольники сделали вывод, что  весна — волшебное время, когда весь мир просыпается от зимней спячки и наполняется яркими красками, звуками, незабываемыми запахами и новой жизнью. Скучать весной ребятам некогда — надо поторопиться, чтобы успеть переделать все самые интересные и захватывающие весенние дела: начать вести дневник наблюдения за погодой, чтобы не упустить всех изменений в природе; сделать открытку для мамы; с папой  построить скворечник и повесить его на участке детского сада. А ещё важно смастерить горшок, посадить в него семена цветов для клумб на участке и понаблюдать за их ростом. С удовольствием послушать пение птиц и выучить стихотворение о весне.

Девочки и мальчики составили список дел, который поможет не забыть о важных весенних занятиях и будет напоминать о приятных мелочах, которые запомнятся дошколятам на всю жизнь: поймать солнечного зайчика, запустить бумажный кораблик, пробежаться в резиновых сапогах по лужам.

В подготовительной группе №7 полным ходом идёт подготовка к весеннему озеленению участка. Несколько недель назад были посажены семена цветов под названием «Георгины». Воспитанники каждый день наблюдают за появлением первых всходов рассады и очень обрадовались, когда появились первые ростки. Дошкольники сделали зарисовку посева семян в журнале наблюдения, каждые три дня отмечают рост рассады. Будущие первоклассники продолжают за ними ухаживать: обильно опрыскивают листья, увлажняют землю, с каждым днём замечают, что ростки становятся всё выше и выше.

А весной, когда солнышко прогреет землю, эти цветы займут почётное место на клумбе. Юные садоводы с нетерпением ждут того времени, когда маленькие георгины вырастут и будут радовать всех своей красотой.

Невозможно представить себе детство каждого ребёнка без игр с песком. Этот природный материал способен превращаться во все, что угодно. Именно поэтому он так привлекает детей. Ребята средней группы №11, помимо игр в обычной песочнице, с удовольствием осваивают сенсорный песочный планшет. Взаимодействуя с песком, они познают окружающий мир, проявляют фантазию, развивают воображение. В ходе выполнения  заданий дети учатся рисовать с помощью пальцев, кулачков и специальных формочек. Также, кроме развития мелкой моторики рук, кинетический песок выполняет и другую функцию: он помогает снятию эмоционального напряжения и способствует возникновению доверительных отношений между педагогом и детьми.

В рамках тематической недели с детьми второй младшей группы №4 была проведена беседа о труде помощника воспитателя.  Ребятам было очень интересно наблюдать за её трудом: как она моет посуду, работает пылесосом и шваброй, застилает кровати, вытирает пыль. Малыши сделали вывод, что мамы также трудятся дома, а они всегда будут помогать им. Вот такие помощники растут в нашей группе!

Во время тематической недели «Защитники Отечества» с детьми подготовительной группы №8 были проведены беседы «Кто такие защитники», «Как наши деды защищали Родину», «Герои нашего города». Детям было интересно познакомиться с подвигами героев Советского союза, с жизнью К.Г. Жукова. При рассматривании иллюстраций «Памятники Старого Оскола» дети предложили сконструировать площадь Победы с мемориальным комплексом «Аллея Славы». Ребята с помощью конструктора построили памятник маршалу Жукову, стелу «Город воинской славы» и памятники нашим землякам, которые они украсили красными звездами. При строительстве вспоминали, зачем и кому в городах ставят памятники, как люди оберегают их.

По традиции в честь 23 февраля в подготовительных группах был проведен праздник, посвященный Дню защитника Отечества. На старт вышли две команды – «Моряки» и «Пограничники». Спортивный праздник «Военные учения» начался с поздравления пап и дедушек. А затем самое интересное и захватывающее – команды приступили к соревнованиям. Дошкольники и папы с большим удовольствием и азартом принимали участие в спортивных конкурсах и эстафетах «Минное поле», «Переправа», «Доставь боеприпасы». Девочки поздравили мальчиков своим танцем «Катюша». Борьба была упорной и со счетом 6:6 победила дружба. Все ребята, получили массу положительных эмоций и заряд бодрости!

В подготовительной группе №7 началась горячая пора — приближается праздник «День защитника Отечества». Ребята на утреннем сборе решили к этому празднику подготовиться. Единым голосованием утвердили, что делать будут танки, а потом, 23 февраля, подарят их своим любимым папам и дедушкам. Когда поделки были готовы, ребята решили вспомнить интересные истории о боевой машине. Все вместе пришли к выводу — военная техника помогает в защите Отечества!

Сегодня на основании годового плана и с целью повышения эффективности взаимодействия педагогического коллектива МБДОУ ДС №31 «Журавлик» и родителей состоялся уникальный конкурс «Лучший родитель ДОУ». Между собой соревновались 4 команды:

• семья Николайчук Никиты,
• семья Котлярова Максима,
• семья Ткалиной Екатерины,
• семья Кузнецова Савелия.

Конкурс проходил в 3 этапа. Первым из них стала «Визитная карточка», где были представлены видеорассказы о семье и жизненное кредо. Далее команды ждал «Интеллектуальный ринг», в ходе которого родители отвечали на самые разные вопросы по темам мультфильмов, составляли пословицы о семье, активно искали правильные решения в заданных педагогических ситуациях. В заключении конкурсанты продемонстрировали свои «Творческие мастер-классы».

В зрительном зале было шумно и волнительно, ведь у каждой команды собралась активная группа поддержки. На протяжении всего мероприятия раздавались речёвки, кричалки и девизы. Жюри отметило достойную подготовку и разносторонность всех участников, но всё же победителем стал сильнейший!

Итак, I место в конкусе «Лучший родитель ДОУ» удостоилась семья Ткалиной Екатерины, II место — семья Николайчук  Никиты, III место — семья Котлярова Максима и семья Кузнецова Савелия.

На этой неделе ребята подготовительной группы №8 представили на обозрение постановку театрализованного представления «Гуси-лебеди». В качестве благодарных зрителей выступили дети старшей группы №6. Юные актёры очень хорошо вжились в свои роли: старались менять интонацию и тон голоса, в точности передавали образы с помощью языка жестов и мимики.

  Для наших театралов это не было дебютом, так как годом ранее они уже показывали своим друзьям инсценировку сказки «Муха-Цокотуха», которую публика осыпала громкими аплодисментами. Таким образом, в детском саду популяризируется театрализованная деятельность, где актёрами выступают сами дети! 

Ребята средней группы №11 очень любознательные, с удовольствием знакомятся с явлениями природы, проявляют заботу о растительном мире. В этом им помогает их давний товарищ – Зайка-Любознайка. Сегодня ему стало грустно и одиноко в зимнем лесу, потому что он любит весну и яркое солнце. Дети решили приободрить своего гостя и показали ему, упавшие из-за сильного ветра, веточки  деревьев, которые они нашли во время прогулки  и принесли в детский сад, поставили в воду и долго наблюдали за ними. Зайка очень обрадовался зеленым листочкам и попросил рассказать ему об этом чуде среди зимы. Ребята объяснили, что деревья – это живые организмы, которые нуждаются в тепле, воде и свете.

Вместе они еще раз рассмотрели почки на ветках, потрогали уже распустившиеся зеленые листочки. В благодарность зайка предложил нарисовать большое красивое солнце, чтобы стало теплее, и поскорее наступила весна.

Когда за окном не тает снег, а до первой зелёной травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! И нет ничего приятнее, когда она поспевает прямо у ребят на глазах. Дети средней группы №9 решили посадить лук в веселых стаканчиках и понаблюдать за его ростом. Сколько воображения, фантазии и творчества вложили в оформление стаканчиков дети и родители! Затем налили в них воду и опустили туда луковицы. Юные любители природы узнали много интересного о росте лука: они наблюдали, как растут перья и корни, зарисовывали лук в разных стадиях развития. А теперь с нетерпением ждут, когда же они будут есть салат с зеленым луком, который вырастили сами.

Мы все знаем, что без докторов жизнь невозможна. При каждом недомогании мы обращаемся к ним. Прочитав стихотворения Л. Громовой из цикла «Стихи детям про докторов», ребята поближе познакомились с этой профессией: дети узнали, кого называют врачом, а кого пациентом, как вежливо они между собой общаются, какие атрибуты врач использует в своей профессии. А затем решили поиграть в игру «На приеме у врача». Распределив роли, доктор надел белый халат, приготовил инструменты, а больные выстроились в «живую» очередь. Получилось, как в настоящей больнице! И многие дети решили, что когда они вырастут, то станут врачами.

Зимняя прогулка… Что может быть прекраснее?! Искрящийся на солнце снег, сугробы, сосульки — не только необыкновенно красивы, но и очень интересны. Сколько занимательных веселых игр предлагает зима! И при этом дарит здоровье и хорошее настроение. Пребывание детей старшей группы №6 на свежем воздухе является первым и наиболее доступным средством закаливания и имеет большое значение для их физического развития.  Дети принимают участие в постройке горок и фигурок из снега; изучают свойства снега, льда; катаются с горок, взаимодействуют, общаются, конечно же, играют, что делает зимнюю прогулку очень увлекательным занятием.

В рамках межсетевого взаимодействия между МБДОУ ДС №29 «Рябинушка», МБДОУ ДС №27 «Березка», МБДОУ ДС №31 «Журавлик», МБДОУ ДС №22 «Улыбка» были проведены мероприятия — квест-игра «Старый Оскол – моя малая Родина», шашечный турнир и творческий конкурс «Мы о войне стихами говорим», посвященные празднованию 76 годовщины освобождения Старого Оскола от немецко-фашистских захватчиков.

Дети подготовительной группы №8 приняли активное участие во всех предложенных мероприятиях.В творческом конкурсе «Мы о войне стихами говорим» Прапорщиков Артем занял 2 место среди детей своего возраста.

Команда «Журавлята» заняла 2 место в квест-игре «Старый Оскол – моя малая Родина», показав свои знания о родном городе Старый Оскол, его символике, исторических и культурных достопримечательностях, о людях, прославивших наш город.

Именно эксперименты являются основным способом познания окружающего мира. Они  развивают у ребенка интеллектуальный потенциал, логические и аналитические способности, широкий кругозор и эрудицию.А дети средней группы №9 очень любят экспериментировать. Сегодня ребята проводили серию опытов со снегом: лепили из него, растворяли в воде рыхлый и твердый, рассматривали под микроскопом и с помощью лупы снежинки.

30 января 2019 года стартовал муниципальный социально ориентированный проект «Семейный Олимп», целью которого является пропаганда здорового образа жизни и распространение лучшего опыта семейного воспитания дошкольников.

В I этапе проекта от нашего детского сада была представлена команда «Звезда» семья воспитанника старшей группы №12 Андрея Углова. В конкурсе — приветствие команды «Живи ярко!» участники раскрыли главный секрет здорового образа жизни своей семьи — это занятия спортом и правильное питание. Папа Виталий занимается боксом, мама Ольга увлекается биатлоном и лыжами, старший брат играет в футбол и тренируется каратэ, младшая сестричка Катюша посещает секцию плавания, а Андрей осваивает необычный вид спорта — прыжки на батуте.

В конкурсе биатлон «Секреты здоровой семьи» папа Виталий с юмором  отвечал на вопросы соперников.

В конкурсе домашнее задание «В здоровом теле – здоровый дух» семья Угловых оригинально и юмористично озвучила отрывок из мультфильма «Винни-Пух», в котором рассказала о раздельном питании и зарядке.

Зрители и жюри по достоинству оценили выступления команды семьи Угловых и присвоили им 1 место. Желаем нашей команде «Звезда» победы в следующих этапах проекта.

У зимы-волшебницы для детей в запасе всегда много интересного и познавательного. И пока стоят морозные дни, у ребят есть возможность проводить различные опыты со снегом и водой. Мальчики и девочки средней группы №11 очень любят экспериментировать. Самым интересным для них оказался опыт «Разноцветные льдинки». Дети не только научились определять свойства льда и снега, но и украсили ледяными фигурками ветви деревьев на своем участке.

В подготовительной группе №7 ребятами был проведён очень интересный опыт. Дети наглядно увидели, как вода, которая находится внизу емкости, постепенно превращается в пар. Поднимается вверх, остывает и в виде капель оседает на стенках, затем скатывается вниз и это  повторяется снова и снова. Этот процесс называется «круговоротом воды в природе». А ещё дошкольники узнали, что на улице, когда пар поднимается вверх, то  образует облака и из них идёт дождь.

Зима хороша своим волшебством и огромным количеством игр на свежем воздухе! Во второй младшей группы №4 малыши принесли из дома все, что можно: санки, ледянки, приспособления для изготовления снежков, лопаты.

Наступило время прогулки. Снежный покров был настолько велик, что пришлось всем вместе расчищать дорогу к веранде, а затем лепить снежки, кататься на санках, делать лопатами горку. Щёки зарумянились от мороза, а радости не было предела.

Как же красиво зимой! Кругом белый снежок, легкий морозец кусает за румяные щечки наших детей. Зимних забав и развлечений хоть отбавляй! Санки, лыжи, да и просто катание с горок, а игра в снежки — замечательны уже сами по себе, а если к этому еще добавить закаливающий эффект от бодрящего морозного воздуха, то положительный результат не заставит себя долго ждать. Любимое зимнее развлечение детей средней группы №9 — постройки из снега. На участке появляются и сказочные замки, и причудливые звери, горки, с которых можно весело скатиться. Главное – побольше фантазии и поменьше лени, и зима станет поразительно веселой и запоминающейся!

Ребята средней группы №11 всегда с удовольствием слушают сказки и  почти каждую неделю разыгрывают мини-спектакли друг для друга. Кукольный театр помогает раскрывать таланты и способности детей, их индивидуальность. Он позволяет ребенку почувствовать себя одновременно режиссером и актером спектакля, а также способствует развитию воображения, памяти и самое главное, речи.

Сегодня дети принимали участие в кукольном театре по мотивам полюбившегося  произведения «Заюшкина избушка». Они старательно и с удовольствием изображали любимых героев. Каждый из них прекрасно справился со своей ролью. Театр получился поучительным, красочным и интересным. Зрители принимали в нем активное участие своими эмоциями и аплодисментами.

В ходе проекта «Зимующие птицы», ребята старшей группы №6 во время занятия по математике закрепили понятие «мерка», умение измерять объем сыпучих веществ. Дети смешивали пшеничную крупу и семечки в миске, по заданию воспитателя измеряли количество корма, которое они дадут птицам. Выбрали из предложенных мер те, которые удобны для измерения. Ребята договорились производить измерения в соответствии с правилами: полная ложка без горки. В момент пересыпания корма в другую миску, откладывали соответствующее количество косточек. По окончании пересчитали косточки, расфасовали корм по пакетикам и поспешили отправиться на прогулку, где их уже ожидали пернатые друзья.

Кто сказал, что зимой скучно в спортивном зале? Вовсе нет! И это в очередной раз доказали ребята подготовительной группы №8. На занятии по физической культуре дети с удовольствием выполняли упражнения со «снежками» (мячами), ползли «ледяной горке» (скамейке),  прыгали через «снежные сугробы», познакомились с  правилами  новой игры «Два Мороза». Ребята закрепили правила здорового образа жизни и убедились в необходимости занятий физкультуры.

Во  фруктах и овощах содержится огромное количество витаминов и минералов, способных улучшить общее состояние здоровья, работу всех физиологических систем организма и защитить  от самых тяжелых заболеваний. Поэтому они должны стать неотъемлемой частью ежедневного рациона любого человека, а особенно детей.  

На занятиях по английскому языку воспитанники старшей группы №6 вспоминали о пользе овощей и фруктов, с интересом отгадывали загадки, играли в игры » Разложи фрукты и овощи по корзинам», «Собери урожай». В завершении дошкольники превратились в поваров, и «сварили» борщ.

Дети поняли, что овощи и фрукты — важные продукты на нашем столе.

Воспитанники старшей группы №12 узнали о роли оленей на Крайнем Севере  как первых помощников человека в крайне суровых условиях жизни. Из рассказа воспитателя дошкольники пришли к выводу, что и люди, и олени, и собаки, живущие среди вечных льдов и снегов, — очень дружные. Всю работу они делают вместе, потому, что только так и могут выжить.

Дети рассмотрели изображение оленя и самостоятельно определили способ лепки этого красивого животного. Крупное туловище, покрытое густой тёплой шерстью, слепили из пластилина. Тонкие ноги, но очень крепкие, сильные (ведь животному приходится много бегать, перевозя своих хозяев и грузы) ребята решили сделать из трубочек коктейля. А ветвистые рога они смастерили из маленьких веточек.

Девочки и мальчики, разделившись на группы, вместе с воспитателем решили создать скульптурную композицию, в которой представили: упряжку оленей, которая везёт лёгкие сани (нарты) с людьми и грузом; маленького оленёнка и собачку, бегущую вслед за повозкой; полярную сову. Зная красоту природы Крайнего Севера, юные художницы изобразили северное сияние. После прослушивания песни «Увезу тебя я в тундру», юные творцы назвали готовую диораму «Мы поедем, мы помчимся на оленях утром ранним…». Воспитанники, представляя себя в нартах, рассказывали друг другу о том, как олени дружно везут повозку, в которой они сидят. Возможно, когда ребята вырастут, их желание обязательно исполнится!

Во время прогулки дети подготовительной группы №8 задали вопрос: «Почему дворник посыпает дорожки солью? И почему снег после этого тает?». Тема всех очень заинтересовала, и дошкольники решили провести исследовательскую работу на тему «Кристальное чудо соль». Рассмотрев соль через лупу, они увидели, что кристаллы похожи на кирпичики прозрачно-белого цвета. Узнали, что соль – это кристаллы, которые на ощупь бывают разные: крупные и мелкие.

Из энциклопедии узнали, что соль бывает пищевая, каменная, поваренная и морская. Люди используют её ещё с древних времен: добавляют в пищу, используют в косметических целях, принимают ванны с солью. А очень-очень давно служила людям вместо денег. Люди, которые добывали соль, назывались – солевары. Соль входит в рацион не только людей, но и животных и растений.

Ребята провели ряд опытов с солью. Посыпав её снегом, увидели, что через некоторое время он стал таять. Через лупу было видно, что снег «рушится» — снежинки ломаются. Выяснили, что это кристаллы соли разрушают кристаллы снега. Затем попробовали растворить соль в воде. И пришли к выводу, что в холодной воде кристаллы соли растворяются медленнее, а в теплой быстрее.

В результате исследования дошкольники узнали о свойствах, качествах и разновидностях соли.

Зима — одно из любимых времен года детворы. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Дошкольники получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. Ребятам подготовительной группы №8 очень нравится катание с горок, игры со снегом, сооружение снежных построек.

Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение — таков результат прогулок зимой.

Шутки, песни, игры и пляски,

Дети в нарядных костюмах и масках.

Шум не смолкает и смех без умолку.

Что здесь сегодня?

Весёлая елка!!!

         Куда ни заглянешь, всюду увидишь радостных детей в ярких костюмах – а всё потому, что пришло время проведения всеми любимых новогодних утренников в нашем детском саду. В этом году наши воспитанники приняли на себя интересные роли: гномики из мастерской Дедушки Мороза, куклы и гусары, лесные разбойники, ёлочки, снежинки и т.д. На праздничных мероприятиях дети и взрослые улыбались, смеялись, так как Дедушка Мороз и Снегурочка постоянно шутили и веселили всех гостей. В благодарность за дружные хороводы, танцы и стихотворения они играли со всей детворой, а в конце, по традиции, раздали ребятам долгожданные подарки! В завершении праздника детям пожелали, чтобы все их заветные мечты сбылись в наступающем году!

Декабрь — последний месяц года, время новогодних хлопот и ожиданий. Новый год единственный праздник, которого ждут дети задолго до его наступления и иногда предвкушение праздника становится лучше самого праздника. А так как ребята старшей группы №6 большую часть времени проводят в детском саду, они и решили вместе с воспитателями создать для себя сказочную атмосферу. Украсили группу, развесили звезды, на окна — новогодние композиции из бумаги. Старались все: сами мастерили снеговиков, зайцев, снежные деревья, елочки. К работе дети отнеслись ответственно и с интересом. Готовые декорации, поделки, размещенные на стене творчества в группе, теперь  радуют детей.  

Чем ближе приближается Новый год, тем праздничнее становится настроение у взрослых и детей. Ожидание этого праздника в детском саду проходит по-особенному. Маленькие воспитанники с нетерпением ждут  Деда Мороза и Снегурочку, верят в чудо и волшебство. Чтобы создать атмосферу сказки, в средней группе №11 стало доброй традицией украшать группу поделками, сделанными своими руками. Это отличная возможность почувствовать атмосферу предстоящего праздника и весело провести досуг родителям и детям. Во время этого увлекательного занятия они  много   фантазируют  и  учатся творчески мыслить. На окнах  появляются объемные снежинки из бумаги и картона, разноцветные гирлянды. Необычные    оригинальные поделки украшают полочки. Благодаря совместным усилиям взрослых и детей, в этом году группа необыкновенно преобразилась. А центральное место заняли  лесные  красавицы – нарядные елочки, которые ребята вместе с воспитателями сделали самостоятельно из подручных материалов.

Дети подготовительной группы №7 очень любознательные. Во время беседы о лесных птицах воспитанники вспомнили о белой сове. Ребята знают, что полярная сова имеет отменный слух, очень плохо видит днём, а ночью у неё великолепное зрение. Питается хищная птица мышами и насекомыми, живёт в дупле большого дерева. У совы большие глаза и она издаёт своеобразные звуки. Если ночью в лесу услышишь её голос, становится не по себе. Окраска перьев является для этих птиц своеобразной маскировкой, так как они живут в условиях севера. Ребята решили своими руками воспроизвести образ этой птицы. Пёрышки совы делали, обрывая кусочки бумаги, старательно наклеивали перо за пером. У юных творцов получились замечательные полярные совы белого цвета.

Зима — волшебное время года! Сколько сложено сказок о её снежной безмолвной красоте! После прочтения сказки «Снежная королева» ребята решили сделать замок как в сказке. Снежная королева – это холод, метели и вьюга, укутанные снегом поля. Замок её изо льда и снега, прозрачный, в ажурных узорах. Все стали думать: «Из чего сделать замок?». Ребята предложили пустые коробки обернуть блестящей фольгой – ведь именно так можно передать зимний холод, а украсив ледяными узорами из фольги, показали красоту замка. От сделанной работы дети получили огромное удовольствие.

Зима — это волшебство, это сказка, в которой мы — главные герои. Никогда не знаешь, что приключится, но точно уверен,  что приключения принесут только радость… Ни одно время года так не волшебно и не таинственно, как зима! К ребятам средней группы №9 в гости приходила Зимушка-зима». Она поговорила с ребятами о предстоящем празднике, загадала загадки, задала интересные вопросы: какой скоро будет праздник? какое у людей бывает настроение на Новый год и почему? все ли любят получать подарки? Вместе с Зимой дети «катались» на лыжах и коньках, играли в снежки, называли противоположности (зима-лето, холодно-жарко, снег-дождь и т.д.). А в игре «Найди, что лишнее?» быстро нашли те картинки, которые не подходили к зимней тематике.

Вовсю идет подготовка к Новому году. Дети детского сада учат песни и хороводы. С нетерпением ждут прихода главного героя праздника – Деда Мороза. Пока Дед Мороз у них маленький. Но как только будут выучены все песни и танцы, Дедушка Мороз подрастёт, оживёт и у него появится самый желанный для детей сюрприз – мешок с подарками.

Уже не первый раз встречаются воспитанники старшей группы №12 и родители в творческом кружке «Наши руки не для скуки». На этот раз ребята вместе с родителями изготовили атрибуты к Новому году. Из цветной бумаги они вырезали ладошки, из которых сделали вместе новогодний венок с колокольчиками и пожеланиями. Он стал главным украшением группы к празднику. А своим бабушкам, дедушкам и крестным юные затейники решили изготовить новогоднюю поздравительную открытку. Ребята знают, что подарок, созданный своими руками, особенно приятен. Участники кружка работали очень старательно, аккуратно скручивали из бумажных цветных полосок новогоднюю красавицу-ёлочку, которая украсила открытки творцов.

Забавно наблюдать, как родители, помогая детям, так увлекаются творчеством, что сами становятся детьми. Взрослые будто впервые узнают, что из бумаги можно смастерить интересные поделки, красками можно сделать мир ярче, а клеем – слепить не только бумажные детали поделки, но и пальцы. Радость, интерес, восторг — все это делится пополам.  Совместное творчество сближает детей и родителей, помогает лучше узнать друг друга.

Всем участникам творческого кружка понравился не только процесс, но и результат. Новогодние открытки, сделанные своими руками, получились яркими, красивыми и совершенно разными.

Дети всегда с большой радостью встречают долгожданную зиму. На прогулке они лепят снеговиков, строят горки и играют в снежки. В средней группе №11 все мероприятия этой недели были посвящены теме «Зимушка — зима». Ребята проводили опыты со снегом и льдом, во время занятий учились сравнивать основные признаки этого времени года. Итогом тематической недели стала коллективная аппликация, во время которой дети не только смогли обобщить свои знания о зиме, но и научились творчески взаимодействовать друг с другом.

II младшая группа №4 успешно осваивает дыхательные упражнения: «Задуй чай», «Шторм на море», «Бегемотики пускают пузырики». А также элементы плавания в упражнениях «Покажите пяточки», «Фонтанчики». Упражнение «Весёлые крабы» ребята выполняют, передвигаясь руками по дну бассейна, ноги свободно вытянуты назад.

Воспитанники детского сада давно знакомы с мудреными словами «плоскостопие», «стопотерапия», так как посещают кружок «Здоровые ножки». Для поддержания интереса к занятиям все упражнения проводятся в игровой форме, и обязательно босиком. Это оказывает не только оздоровительное, но и закаливающее воздействие. Для укрепления мышечно-связочного аппарата голеностопного сустава и стопы активно используются различные виды упражнений: с мячами «Каток», с обручем «Космическая карусель». С огромным интересом дети выполняют самомассаж стоп не только ладонями, но и деревянными палочками, мячами.

Вот и наступила зима! Выпал долгожданный, первый снег. Дети II младшей группы №4 вместе с воспитателем вышли на прогулку, взяв с собой лопаты для снега. На участке они разделились на группы: одна приступила к постройке горки, другая — постройке снеговика. И тут Егор заметил следы на снегу. Все оставили свои постройки и собрались вокруг. Рассматривая их, дети  увидели, что это следы собак, кошек и птиц.  Узнали, что следы бывают разные и решили тоже оставить свой след на снегу. Прогулка оказалась не только интересная, но и познавательная!

Рождественский календарь – это специальный календарь в европейских странах, показывающий время, остающееся до Рождества. По традиции – это открытка или домик с открывающимися окошками, где в каждой ячейке лежит конфета с пожеланиями.

В подготовительной группе №8 был создан свой новогодний календарь с отчетом дней до Нового года, а также занимательными и познавательными заданиями в кармашках. Так как за окном лежал снег, и ближайшие темы комплексно-тематического планирования группы были «Зимушка – Зима» и «Мастерская Деда Мороза», то и задания придумались в соответствии с тематикой.

Ребята каждый день с интересом ждут новых заданий от Деда Мороза, заглядывают в кармашек, находят от него послание: «Нарисовать самую красивую снежинку», «Слепить снеговика», «Выучить песню к новогоднему утреннику», «Прочитать сказку «Морозко» и т.д. Новогодний календарь помог превратить ожидание детьми новогоднего праздника в волшебную сказку с ожиданием чуда, с детскими восторгами и заветными желаниями.

      Прекрасное время года – зима! Замечательна она и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить! В средней группе №9 была организована выставка детско-родительских творческих работ «Зимушка-Зима». Выставка прошла в рамках творческого проекта «В гости к нам пришла зима». Были представлены оригинальные и интересные творческие работы из самых разных материалов: ваты, веточек деревьев, шишек, ватных дисков, пластилина, бумаги, ленты, шерстяных ниток, бусинок. Все участники приложили максимум фантазии, творчески и с выдумкой создали сказочную зиму своими руками. Сотворчество родителей и детей стало настоящим украшением интерьера, что способствовало созданию радостного настроения в группе.

Дошкольники подготовительной группы №7 с радостью встречают первые зимние дни. Зима с самого начала оказалась щедрой на снег. И сразу у детей возникла идея — построить снежную горку. На своём участке они быстро сгребли в кучу весь снег, но его оказалось недостаточно. В это время на территории детского сада дворник расчищал от снега дорожки. И вдруг ребятам пришла мысль: помочь дворнику расчистить участок от снега и сложить его в тележку. Ведь этот снег можно будет использовать для завершения строительства долгожданной горки.

Счастью и радости не было предела, когда Петр Николаевич согласился помочь юным строителям в сооружении горки. А девочки и мальчики дружно, весело и быстро помогли ему расчистить часть территории от снега.

Одним из проведенных мероприятий в старшей группе №6 по проекту «Я человек» стало занятие по рисованию «Автопортрет». Ребята узнали, что такое автопортрет и как следует работать над ним. Дети оказались настоящими художниками. Они взяли в руки зеркала, рассмотрели свое отражение. Обратили внимание, какие цветом у них волосы, какой нос, уши, глаза. Где расположены на лице глаза, кончик носа, уши, рот.  Поиграли выражением лица – показали грусть, радость, удивление. Взяли фломастер и на зеркале попробовали нарисовать свой портрет. После этого они смогли приступить к рисованию своего автопортрета на бумаге. Ребята очень старались рисовать портрет, передав в рисунке особенности своего лица, правильно располагая при этом  части лица,  используя при рисовании различные способы закрашивания. Рисовать было сложно, но автопортреты получились замечательные.

Ребята подготовительной группы №7 продолжают знакомиться с полезными ископаемыми Белгородской области. В этот раз ребята из рассказа воспитателя узнали, что в нашей области добывается много мела. Вспомнили и узнали, где применяют мел: им пишут в школе на доске, рисуют на асфальте, его используют в косметике и в медицине, им белят деревья весной. И решили ребята провести опыт с мелом, узнать его свойства поближе. Дети выяснили, что мел без запаха, бывает разного цвета, а если цветной мел поместить в воду, то полежав в воде, он окрасит воду, а сам станет немного бледнее, в воде мел не растворяется. В сыром виде он не рисует, но стоит его просушить, мел начинает рисовать. За этим процессом ребята наблюдали несколько дней.

В средней группе № 9 состоялась беседа на тему «К чему приводят шалости с огнем?». Не секрет, что спички детям не игрушки, и наши мальчики и девочки тоже знают об этом. Но не только спички вызывают пожар. Ребята узнали о том, что некоторые бытовые приборы тоже могут быть опасны при неправильном обращении и о том, что без взрослых их трогать нельзя. Дети с большим интересом рассматривали картинки на тему «Пожарная безопасность в быту», повторили и закрепили с детьми знания о своих фамилии и имени, о номерах экстренных служб при пожаре (01 и 112).

Месяц ноябрь богат на различные игры. С их помощью в средней группе №9 очень ребята быстро осваивает упражнения с погружением под воду. Новая игра «Весёлый фермер» ребятам очень понравилась, они проворно раскладывают предметы по цветовой гамме, выполняют движения под водой и подныривание под предметы.

Дошкольное детство – важный период в жизни ребенка, когда закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе и окружающему миру. Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о лиственных и хвойных деревьях, которые растут в наших лесах. Поэтому в рамках проекта «Волшебный лес полон чудес» дети старшей группы №6 познакомились с многообразием деревьев нашего края, отметили состояние деревьев на текущем периоде осени, провели сравнение хвойного дерева с лиственным. Из листьев и других материалов смастерили поделки, путем экспериментальной деятельности узнали: плавает дерево или нет? Также дошкольники узнали, что деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, а спиленное дерево – это уже строительный материал. По спилу дерева определили возраст. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Решили бережно относиться к природе и ухаживать за деревьями.

Сегодня в детском саду прошел 2 этап X городской Спартакиады среди дошкольных образовательных учреждений. В соревнованиях принимали участие команды 3 детских садов: №26 «Солнышко», №27 «Березка», №31 «Журавлик». 

Команды соревновались в двух видах: прыжки со скакалкой за 10 сек, прыжок в длину с места.

Ребята заняли призовые места в личном зачете: 

прыжки со скакалкой за 10 сек.: 

1 место – Ивановская Вероника  с результатом 39 раз,

Плотников Данил с результатом 35 раз,

Прапорщиков Артем с результатом  35 раз,

2 место – Кириченко Кирилл с результатом 33 раза, 

Тертычная София с результатом 38 раз,

3 место – Колупаева Алина с результатом 36 раз;

прыжок в длину с места: 

1 место – Тертычная София с результатом 138 см,

2 место – Кириченко Кирилл с результатом 153 см.

В общем зачете наша команда заняла I место. Поздравляем победителей!

Огромную роль в развитии ребенка играют игрушки. Ведь именно благодаря им дети исследуют окружающий мир, развивают творческие способности, выражают свои чувства, учатся сотрудничать со сверстниками. Хорошая игрушка побуждает ребенка к размышлениям, ставит перед ним различные игровые задачи. А это способствует развитию познавательных процессов, памяти, воображения, мышления, речи ребенка. В рамках тематической недели «Мир игрушки» детям II младшей группы № 4 предложили принести одну любимую игрушку. И из всех игрушек малышам больше всего понравился Чебурашка. Ребята вежливо здоровались с ним, громко называли свои имена и с удовольствием трогали игрушку. В конце встречи Чебурашка спел свою любимую песню.

Деревянные ложки – один из любимых детьми музыкальных шумовых инструментов. А если еще и придумать слова к ритмическому рисунку – это интереснее вдвойне! Сегодня ребята подготовительной группы очень интересно интерпретировали стихотворение про осень. В итоге получилось замечательное упражнение «Осень, осень хороша!», которое развивает не только ритмический слух у детей, но и совершенствует их игровые и ансамблевые навыки игры на ложках.

Роль мамы в жизни каждого человека невозможно переоценить, а ее место в сердце всегда остается важным и особенным. В предверии праздника День матери, свою благодарность любимым и дорогим для них людям в стихотворной форме постарались выразить ребята средней группы №11 Новицкая Ангелина и Юдин Глеб. Они приняли участие в открытом творческом конкурсе «Мама, милая моя». Члены жюри отметили выразительность и эмоциональность исполнения произведений юными конкурсантами и присудили ребятам призовые места.

Особенно сильное впечатление произвело на них стихотворение «Мамины ладони», рассказанное с особой трогательностью и душевным трепетом. Оно напомнило слушателям о том, что на всём свете, наверное, нет ничего дороже, чем мамины нежные руки. Они наставляют нас, защищают, благословляют и поддерживают. Все свои эмоции юная конкурсантка смогла донести до зрителей, а в ответ получила добрые, нежные улыбки и громкие аплодисменты.

Вот и прошёл II Межрегиональный конкурс детского творчества «Осенние вытворяшки». Представлять наш детский сад довелось Денисовой Ксении и Пироговой Анфисе, воспитанницам старшей группы 12. В их исполнении песня «Грибочки» звучала живо, игриво и весело, что не могли не отметить члены жюри. На церемонии награждения в ДК « Горняк» этому вокальному дуэту вручили медали и диплом Лауреата III степени. Поздравляем!!!

В средней группе №9 дети очень любят играть в больницу. Они лечат кукол, игрушечных животных, растения в уголке природы, а однажды обратили внимание на книги в книжном уголке. Ребята очень любят слушать сказки, стихи, рассказы, рассматривать иллюстрации. Но книги в мягком переплете очень быстро рвутся. Маленькие «доктора» решили «полечить» их: они внимательно осмотрели все книги и направили на «лечение». Их так увлекла игра, что лечить книги дети даже принесли из дома.

Знакомство с родным городом, где проходит детство, начинается с раннего возраста. В рамках тематической недели «Моя малая родина» ребята средней группы №11 изучали культуру и достопримечательности родного края. Они с удовольствием делились впечатлениями о семейных прогулках по улицам и историческим центрам любимого города. Итогом совместной деятельности стало создание фотоальбома «Памятные места Старого Оскола». Каждая его страница – это отдельная история, связанная с путешествиями детей и их родителей по любимым и дорогим для них местам: кинотеатрам и музеям, паркам, мемориалам воинской славы, развлекательным центрам. Эти памятные моменты учат ребят любить и охранять свою малую родину, ценить культуру и родные традиции.

Сегодня состоялся межрегиональный конкурс детского творчества «ОСЕННИЕ ВЫТВОРЯШКИ». Организатор конкурса — муниципальное автономное учреждение культуры «Центр культурного развития «Горняк». Воспитанники группы №8 — Прапорщиков Артем, Ященко Елизавета и Котова Елизавета приняли участие в конкурсе. В номинации «Художественное слово и театральный жанр» ребята получили звания  «Лауреат II и III степени». Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов и побед!

Дети подготовительной группы №7 очень любят трудиться. Они ухаживают за фруктовым садом, следят за порядком на участке. А с наступлением осени работы становятся еще больше. Деревья готовятся к зиме, сначала их листочки желтеют, краснеют, становятся коричневыми и, наконец, веточки сбрасывают их на землю. Вся земля покрывается  покрывалом из листьев. Приходит пора наводить порядок. С большим усердием ребята сгребают листья и высыпают их в заготовленные мешки. Сбросив листву, деревья отдыхают, набираются сил, а с приходом весны, снова нас порадуют свежей зеленью.

Театр – наиболее распространённая форма организации досуга в детском саду. Вот и для ребят старшей группы №6 такие представления стали любимы. На этот раз театр  пальчиковый, а он не только помогает развивать речь, но и является хорошим тренажером для развития сенсорно-двигательных функций. Персонажи в руках ребенка помогают развивать подвижность пальцев обеих рук, придумывать речь главных героев. А если этот, до сих пор безмолвный, друг вдруг неожиданно оживает у них на глазах, сам рассказывает истории, поёт, смеётся и плачет – это зрелище превращается для них в настоящий праздник! 

Три цвета в небе красками сияют,

В стране день флага люди отмечают,

Своим полотнищем гордится вся Россия,

Рисуют дети белый, синий, красный.

Пусть, как звезда, наш флаг всегда сияет,

Он символ нашей русской силы и свободы,

Наш триколор, ты гордость для народа!

В старшей группе идёт тематическая неделя «Страна, в которой я живу».

Дети вспомнили историю создания российского флага, узнали о значении цветов на флаге. Теперь ребята навсегда запомнят, что белый цвет означает мир и чистоту совести, синий — небо, верность и правду, красный — огонь и отвагу. Также дошкольники узнали, что кроме флага есть другие символы государства: герб и гимн. 

Ребята старшей группы №12 встретились на утреннем сборе после выходных дней и поделились друг с другом своими впечатлениями от проведенных выходных в кругу семьи.

Воспитанники были очень удивлены, узнав, что многие из них со своими родными ходят собирать грибы, и заготавливают их на зиму. Это происходит потому, что именно осенью лес наполняется сладковатым, густым запахом свежих грибов. Дошкольники рассказали, что на полянах и опушках, в тени кустов, по трухлявым пням и под опавшими листьями расправляют шляпки белый гриб и подосиновик, опёнок и маслёнок, сыроежка и лисичка.

Во время беседы ребята рассказали, что у грибов нет ни ветвей, ни листьев, ни цветов, как у растений, — только шляпка и ножка. Вместе с воспитателем они составили модель, как растут грибы, и поместили ее в природный уголок.

Из рассказа воспитателя дошкольники узнали, что с давних пор люди охотились в лесах не только на зверя и птиц, но и занимались «тихой охотой» — собирали грибы. На такую охоту выходят засветло, когда гриб крепкий, душистый, не высохший от дневного зноя.

Юные грибники решили нарисовать на большом листе бумаги красками корзинку, потому что лучше всего собирать грибы в неё (так они не поломаются). Используя шаблоны, девочки и мальчики самостоятельно вырезали ножницами шляпки и ножки съедобных грибов. Получился натюрморт, который назвали «Дары осени».  

А как не попробовать слепить из пластилина самый красивый гриб, о котором ребята узнали много интересного! Он имеет ярко-красную шляпку с белыми крапинками, а на ножке кольцо, как будто мини-юбочка. Это мухомор. Многим лесным жителям без него не обойтись. Иногда белочки сушат мухоморы на зиму. Не брезгуют ими и сороки. А лоси проглатывают ядовитый гриб целиком, иногда несколько штук за один раз. Мухомор является для диких обитателей леса лекарством. «А почему мухомор назвали мухомором?» — интересно стало «почемучкам». Оказывается, раньше настой этого гриба всегда применяли для уничтожения мух и других насекомых, за что он и получил своё название.

Ребята знают, что нельзя срывать найденный гриб, надо аккуратно его  срезать ножом под корень, не повредив грибницу, тогда на этом месте вырастет новый гриб. И всегда надо помнить, что среди съедобных грибов растут ядовитые. Незнакомые грибы лучше даже не брать в руки и обязательно показать взрослым!       

Вот и отшуршали своими золотыми листьями праздники осенин в нашем детском саду. Дети пели и танцевали, читали стихи и играли в оркестрах. И кого только не было на этих незабываемых встречах! И тучки, и дождики, и грибочки, и рябинки! Но почетной гостьей на всех утренниках была, конечно, сама госпожа Осень, которая щедро одарила всех детей своим урожаем.

Такое название получил осенний утренник в старшей группе 12. Исходя из названия, сразу же становится понятно, что главными героями этого развлечения были Осень, Слякоть, ну и, конечно же, сами дети! Благодаря именно их песням про грибочки и урожай, танцам с листочками и яркими султанчиками, стихотворениям о нынешних природных явлениях Осень вернула свою волшебную кисть, которой раскрашивает всю природу. Также девочки и мальчики объяснили Слякоти, что быть вредной и капризной ни к чему хорошему не приведёт! Делай добро – и оно к тебе вернётся!!!

Как создать своими руками по-настоящему необычное и интересное обрамление яркому кадру? Ответ на этот вопрос получили сегодня ребята средней группы №11. Вместе с воспитателями они решили украсить рамочки для фотографий, сделанные из картона и другого подручного, бросового материала. Для творчества было решено использовать цветной кварцевый песок. Каждый из ребят проявил интерес и фантазию в процессе этого увлекательного занятия. Работа с необычным материалом способствовала развитию у детей мелкой моторики и укреплению знакомства с нетрадиционными техниками рисования.

25 октября в МАУК ДК «Комсомолец» прошел I муниципальный детский творческий конкурс «Все начинается с семьи». В номинации «Художественное слово»  приняла участие воспитанница средней группы №9 Самофалова Настя. Было очень волнительно и приятно, когда Настя вышла на сцену и прочитала красивое стихотворение Елены Благининой «Посидим в тишине». Ее выступление не оставило равнодушными зрителей и жюри, и юную артистку под громкие аплодисменты наградили дипломом лауреата I степени. Мы поздравляем Настю с победой и желаем творческих успехов!

Наступила золотая осень. Листья с деревьев падали и застилали землю желтым цветом. Дети II младшей группы №4 вышли на прогулку и увидели клен с опавшими листьями. От такого количества листьев не было видно земли. Потрясающая картина! Вместе с воспитателем обсудили, какое время года наступило, что такое листопад, чем осень отличается от других времен года. Малыши не смогли удержаться от того, чтобы не тронуть это чудо природы и решили окунуться в этот сказочный мир.

Осень совершенно преображает вокруг все пейзажи, они становятся совершенно неузнаваемыми. Это время года радует нас чудесными красками: где недавно зеленела трава, там лежит блёклая солома; где-то листва деревьев горит огнём, а где-то блестит на солнышке, как золотые украшения. Во время прогулки воспитанники старшей группы №12 рассматривали упавшие листья разных форм и оттенков. Если пристальнее приглядеться, то можно увидеть, что каждый листик похож на маленькое дерево, а прожилки на них — это ствол и ветки. После прогулки дошкольники решили засушить красивые листочки, положив их под пресс на несколько дней. Высушенные таким образом листья стали ровными.

После сна воспитатель с ребятами рассматривали картины русских художников, которые запечатлели красоту осеннего пейзажа. Затем дети организовали творческую мастерскую, в которой решили оставить частичку осени себе на листе бумаги, а точнее её удивительные пейзажи в виде аппликации из осенних листьев, которые уже засохли. Из энциклопедии дошкольники узнали, что слово пейзаж обозначает «местность», то есть изображение природы. Ребята также узнали, что художника, который пишет пейзажи, называют пейзажистом.

Разделившись на группы, юные творцы приступили к работе. Ребята самостоятельно раскрасили фон. Они создавали цветовой контраст, выбирая и раскладывая листья по размеру и цвету и очень осторожно приклеивая их клеем. И вот результат! Получились превосходные пейзажи, которые будут напоминать детям о разноцветной осени.

Предметно-пространственная среда в ДОУ по ФГОС должна быть организована так, чтобы дети могли беспрепятственно заниматься тем, что им больше нравится. Оборудование должно быть размещено по секторам по интересам детей. В одном месте — конструкторы, в другом — наборы для рисования, в третьем — наборы для экспериментирования или ручного труда. Подготовительная группа №8 участвует в реализации муниципального проекта по реновации развивающей предметно-пространственной среды. За это время группа преобразилась. Вся мебель доступна для детей, развивающий материал находится в коробках с символами. Особенно детям понравился многофункциональный подиум, на котором дети читают стихи, поют песни.

Осень прекрасное, яркое, разноцветное время года. Но в тоже время — это период интенсивного труда: убрать листву на участке, привести в порядок клумбы. Дети старшей группы №6 помогли взрослым убрать облетевшую листву. От воспитателя узнали, что нужно тщательно убирать листву, потому что опавшие листья – отличное место для зимовки вредителей-насекомых. А еще опавшие листья являются рассадником многих возбудителей болезней и грибков для деревьев. Дети охотно трудились и остались довольны результатами  выполненной работы.

Воспитанникам подготовительной группы №7 очень нравится наблюдать за природными изменениями в природе, которые происходят осенью. Ребята с большим удовольствием рассказывают, как меняется погода в осенний период: дни бывают холодные, теплые и дождливые; листья на деревьях становятся разноцветными. Даже в самый тихий безветренный день, листья дрожат на ветках деревьев, кажется, что они переговариваются друг с другом. Некоторые ребята заметили, что листья берёзы начинают желтеть сначала на верху, так как  воздух там холоднее, а затем внизу. Листья рябины темно-красного цвета, а осины и клёна раскрашены в разные цвета: розовый, красный, желтый. Налетает ветер, срывает листья, и дошкольники с любопытством наблюдают за листопадом, который можно увидеть только в это время года. Так падающих листьев с каждым днём становится всё больше и больше на земле. Девочкам и мальчикам нравится ходить и слушать, как  шуршат под ногами листья, будто прощаются с ними.

Из энциклопедии дети узнали о значении листопада в жизни растения – это защита в холодный период года и от пересыхания. Жизнь растений постепенно замирает. Опавшие листья образуют растительный покров у корневой системы деревьев, который является естественной защитой от зимних морозов. Ближе к весне вся опавшая листва перегнивает, удобряя землю.

Ребята  аккуратно собирали самые красивые листья, сравнивали их по цвету, форме и размеру. Вечером в группе создали осенние аппликации из разноцветных «подарков осени».

Вот и прошли первые занятия во второй младшей группе №4. Дети с большим волнением  первый раз вошли в воду. Сначала они были котятами, которые умывались, потом  воробушками, которые мыли перышки. А сомики пускали пузыри, фонтанчики с помощью ног и ложились на дно. Счастливыми выходили дети из бассейна и теперь с нетерпением ждут следующего раза и новых игр в воде.

Вырасти здоровым, крепким и сильным помогает спорт. Ребята средней группы №9 знают, что заниматься физкультурой полезно. Поэтому отправились на прогулку  в осенний лес. Малыши с большим удовольствием преодолевали различные препятствия, следуя по дорожке за «колобком». Встречая лесных жителей, играли с ними в подвижные игры. В завершении прогулки дети с интересом выполнили массаж ладоней с каштанами и лесными шишками.

Осень – это красивое и богатое дарами природы время года. Ее яркие  краски вдохновили ребят средней группы №11 на создание выставки «Осенний вернисаж». Дети и их родители с удовольствием собрали необходимый природный материал: шишки, желуди, каштаны, ягоды и  разноцветные листочки. Впоследствии из них получились необычные работы, каждая из которых по-своему неповторима и интересна. Вместе с воспитателями ребята оформили у себя в группе выставку, которой теперь  не перестают восхищаться и любоваться каждый день.

Осень – удивительно заманчивая пора для творчества и вдохновения! А сбор осенних листьев в осенний день – увлекательное занятие, да и материал просто сам напрашивается на творчество. Чтобы хоть как-то сохранить это великолепие, воспитатель пригласила детей средней группы №9 в творческую мастерскую. Именно там можно реализовать творческий замысел. Настоящее чудо из осенних листьев сотворили ребята. Из мелких листьев они сделали волосы для девочки Осени, а более крупными украсили платье и туфельки. Дети самостоятельно подбирали листики по форме и цвету, и были довольны результатом своей поделки.

Осень — прекрасная пора! А прекрасна она разнообразием красок, шелестом листвы, изобилием плодов. Да, осень не только прекрасна, она еще и щедра! Именно в эту пору каждый делает запасы на зиму. Овощи, выращенные в огороде, мы храним в подвале, а если урожай овощей с поля, то его помещают в большое специальное  здание — овощехранилище, внутри которого поддерживается холодная температура, чтобы овощи долго не портились. Обо всем об этом,  ребята старшей группы №6 узнали в ходе проекта «Что нам осень принесла?». Во время занятия они постарались убрать и сохранить собранный урожай овощей в хранилище, узнав, что особую пользу приносят овощи в сыром виде и разложили их соответствующим образом по ящикам. Во время раскладки, ребята постарались запомнить, где какие овощи будут храниться.

Дети подготовительной группы №8 стали участниками акции по сбору макулатуры «Чистый Белый Край!». Во время акции с детьми проводились беседы на темы «Из чего делают бумагу», «Зачем нужно беречь деревья», «Как перерабатывают макулатуру». Детям стало интересно, а как ещё можно использовать старые газеты и журналы? И тогда они решили сделать из них аппликацию в технике «Коллаж». С помощью шаблонов ребята вырезали детали и составили свою композицию. Получилось очень красочно и необычно. А сколько было удивления, что из простых газет и журналов может получиться пейзаж.

Дети подготовительной группы №7 по окончании акции «Спаси дерево, собери макулатуру!» подготовили театрализованное выступление «Лесная сказка». В гости были приглашены воспитанники старшей группы №6, а также участники акции дошкольники старшей группы №12.

Спектакль готовился с большим вдохновением: ребята разучивали слова, подбирали костюмы, играли роли лесных зверей.

Зрители узнали, что Баба Яга собирается вырубить лес и построить себе новую избушку, которая давно уже прохудилась, красивую беседку и баньку. А для этого нужно срубить много деревьев. Лесные жители очень озаботились тем, что могут остаться без доброго леса, в котором они дружно живут и решили его спасти. Ребята помогали артистам спектакля своими знаниями: отвечали на вопросы ведущей, о правилах поведения в лесу и отгадывали загадки. И помогали героям сказки вызволить лес из беды. Лесные звери подарили Бабке-Ёжке волшебный цветок, понюхав его она стала доброй. Медведь, Волк и Ёж дружно и весело отремонтировали избушку бабушки Яги. Лиса, Заяц и Ворона раскрасили дом красками и навели порядок в нём.

В конце спектакля актёры спели песню о лесе, который является нашим общим домом чудес и его нужно беречь и ценить, как ценим мир и дружбу!

В рамках акции «Спаси дерево, собери макулатуру!» воспитанники вместе с родителями старшей группы №12 приносили старые книги, ненужные журналы, газету, рекламную печатную продукцию и даже картон.

Ребята из бесед узнали, что новую бумагу можно изготовить из макулатуры, которую принесли из дома. А чтобы спасти одно дерево от вырубки, необходимо собрать примерно 60 — 80 кг бумаги для вторичной переработки. Вместе с воспитателями дошкольники каждое утро взвешивали макулатуру и вели подсчет.

В ходе акции девочки и мальчики со своими семьями посетили Старооскольский дендропарк в хуторе Ильины. Гуляя по парку, ребята с огромным интересов, рассматривали невероятную красоту растений: ребристую кору деревьев, разные по цвету и форме листья; необычные кормушки, сделанные для птиц в виде избушки на курьих ножках и маяка; различные деревянные скульптуры, к которым так хочется прислониться и сделать фотографию на долгую память. Присесть на скамейку и слушать звуки природы: пение птицы, стук дятла, жужжание пчелы. «Как хорошо! Спокойно и красиво!» — улыбаясь, говорили родители своим детям.  

Неожиданно, дошкольники в дендропарке встретили добродушного Лесовичка, который живет и следит за чистотой и порядком в нём. Он поведал юным гостям, что дендропарк — это как обычный лесопарк, но деревья в нём выращиваются строго в определенном порядке, охраняются и находятся под наблюдением специалистов. В нём собраны саженцы практически со всех уголков нашей планеты. Имеется маршрут экологической тропы, которую назвали «Восьмое чудо света». Следуя по дорожке за Лесовичком и выполняя задания, дошкольники дружно и весело помогли ему расколдовать дерево. Ребята узнали, что Красный дуб цветет весной, а осенью молодые деревья окрашивают листву в красный цвет. К началу сентября у него уже созревают крепкие шаровидные желуди красно-коричневого цвета до 2-х см в длину. Кору применяют в медицинских целях.

За находчивость, ловкость и смелость хозяин чудесного уголка природы наградил своих новых друзей медалями и угостил сладостями.

Воспитанники рассказали, новому другу, что люди должны беречь и охранять лес. Ведь он дарит нам свежий воздух. Поэтому ребята, не могут уже равнодушно выкидывать не нужную бумагу в мусорное ведро. В группе у них есть коробка, в которую они складывают макулатуру.

После выходных дней, ребята вместе с воспитателями посчитали всю собранную макулатуру. Получился результат – 149 кг. «Ура! Мы спасли два дерева!» – говорили ребята, обнимая друг друга.

Обучение детей правилам безопасного дорожного движения по — прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому в средней группе  №9 прошла неделя безопасности, в ходе которой  ребята закрепили правила безопасного поведения на улицах и дорогах города. Дети отгадывали загадки про транспорт, знакомились с дорожными знаками, играли в подвижные игры, решали проблемные ситуации на дороге, рисовали рисунки. Через игру ребята получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять их в повседневной жизни. В итоге все вместе сделали макет улицы своими руками.

Чтобы наши дети были здоровы, необходимо с раннего возраста воспитывать у них умение правильно вести себя на улице и дороге. С целью закрепления знаний о правилах дорожного движения, ребята  средней группы №11 отправились в страну Светофорию. Во время необычного путешествия они познакомились с регулировщиком и светофором, помогли Буратино вспомнить правила безопасного поведения на дороге. В игровой форме они закрепили свои знания о дорожных знаках, смогли побывать в роли пешеходов и пассажиров, и научились быть внимательными на проезжей части.

Воспитанники вместе с родителями и воспитателями подготовительной группы №7 с энтузиазмом откликнулись на призыв сбора макулатуры, тем самым приняли активное участие в акция «Спаси дерево, сдай макулатуру!». Ребята из бесед узнали, что бумагу делают из древесины деревьев, что её нужно беречь, а использованную, ненужную бумагу не надо выбрасывать. Ведь каждый сохраненный бумажный лист спасает дерево, которое растёт много лет в лесу! Использованная, не нужная бумага – это и есть макулатура. Люди научились перерабатывать и изготавливать из неё новое сырьё – чистую бумагу, которую можно использовать снова. Будущие первоклассники с большим старанием перебирали принесённую макулатуру, картон от старых журналов и газет в стопки.

В старшей группе №6 на занятии в кружке «Умелые пальчики» с большим интересом дети делали бусы и браслеты из рябины. Ребята получили новые знания о красивом дереве – рябине. О ней придумано много стихов, загадок и песен! Со всеми рябина дружит, всех накормить старается, а если заболеет кто, так и подлечит. И хотя плоды рябины на вкус горьки, но все равно они хороши. Ещё с давних времён считалось, что украшения, сделанные из рябины, оберегают людей от болезней, невзгод, неудач. Дошкольники самостоятельно собрали ягоды и сделали оригинальные украшения.  Дети были в восторге от красивых ярких бус! Естественно, с ними можно было, и поиграть, и примерить на себя.

Во время тематической недели «Азбука безопасности» дети подготовительной группы №8 узнали о причинах возникновения пожара, его последствиях и правилах пожарной безопасности. Они подготовили для своих друзей театрализованную постановку «Приезжайте в теремок, потушите огонек». В которой показали историю жителей теремка: по неосторожности Мышки произошел пожар, лягушка пыталась потушить водой, поросенок песком, мышка огнетушителем. А зрители посоветовали героям сказки вызвать пожарную службу. После представления у многих ребят появилось желание стать отважными, смелыми пожарными.

Удивительное слово – дружба. Ребята средней группы №11, как никто, умеют дружить. В этом смог убедиться их сегодняшний гость —  клоун Пузырек. Дети рассказали ему о своих друзьях. Вместе они пришли к выводу, что дружить – это значить помогать друг другу, не обижать и делиться игрушками каждый день. В свою очередь клоун открыл им тайну мыльных пузырей. Оказывается, только когда вода подружится с мылом, могут получиться самые красивые и большие пузыри, которые еще и долго не лопаются. Каждый из ребят смог поучаствовать в приготовлении мыльного раствора и выдувании пузырей. Дети с восторгом наблюдали,  как они  переливаются и играют всеми цветами радуги. Встреча получилась интересной и познавательной, и закончилась веселыми танцами.

В один прекрасный осенний день солнышко светило ярко, но уже не грело. Ребята II младшей группы №4 гуляли и наблюдали за природой. Листья на деревьях и кустарниках меняли свой цвет и опадали. Настроение было осеннее, а хотелось продолжения лета! И, неожиданно, кто-то увидел то, что привело всех в восторг: на листике куста дети заметили божью коровку, а чуть поодаль – бабочку. Дети узнали, что мир насекомых осенью должен заснуть и очень скоро все насекомые спрячутся от наших глаз. А пока стоят тёплые и солнечные дни, у многих насекомых продолжается активная жизнь.

Дети подготовительной группы №7 организовали выставку рисунков «Мой любимый город», которому исполнилось 425 лет. Накануне праздника, воспитанники вместе с родителями рисовали достопримечательности города. Когда рисунки были готовы, мальчики и девочки разместили их на стенде. Ребята с большим интересом и удовольствием рассказали друг другу о том, что изображено на рисунках: широкие улицы города с красивыми цветочными композициями; многоэтажные дома, в которых живут люди; площадь Победы и разноцветный фонтан, украшающий город в вечернее время. Памятник писателю А.С. Пушкину, памятник великому полководцу Г.К Жукову, Стелла – символизирующая город Воинской Славы. Дошкольники в рисунках изобразили свои семьи, прогуливающиеся по спокойному и уютному городу, в котором много парков, аллей и скверов. Дети рассказали, что любят свой город и гордятся тем, что живут в нём. Ведь город Старый Оскол – это малая Родина!