В  средней группе №9 продолжает работу «Творческая мастерская», в которой ребята могут погрузиться в мир искусства, проявить свою фантазию, изобретательность. В этот раз ребята решили сделать коврик, на котором они будут мириться и назвали его «Мирилка». Для этого дети взяли цветные лоскутки, вырезали квадратики, разложили пестрой мозайкой и закрепили. Коврик постоянно будет находиться в игровой зоне, по мере необходимости дети будут брать, раскладывать, садиться на него и обсуждать возникшие проблемы. Ссоры в группе больше жить не будут!

Получив письмо от первоклассников, бывших выпускников детского сада, дети старшей группы №6 решили совершить экскурсию в школу. При этом, выполняя интересные задания, которые им подготовили ребята-первоклассники. После произнесенных волшебных слов,  дошколята стали учениками, а роль учителя выполнял воспитатель. Во время беседы ребята познакомились с правилами поведения в школе, разучили пальчиковую гимнастику «7 вещей у нас в портфеле», а во время игры «Веселый счет», ребята указали на количество школьных принадлежностей и отобрали нужные предметы в портфель.

Все мы знаем, с каким удовольствием дети создают разнообразные постройки из строительного материала. В подготовительной группе №8 есть большое разнообразие разных конструкторов: «Лего», трубы, конструктор с болтовым соединением, криволинейные контурные, мягкие конструкторы, модели для сборки, кубики, строительные наборы и многое другое. Но с появлением конструктора Поликарпова все они отошли на второй план. Отличительная черта игрового набора — его размеры. Чтобы сделать постройку, детям приходится совершать множество действий: встать с места, перенести крупный предмет, разместить, повернуть его, особенно это актуально в век гиподинамии. Во время тематической недели «Скоро в школу» ребята  решили построить школу. Сначала рассмотрели схему постройки, затем распределили обязанности и в итоге получили результат.

Сегодня в гости к дошколятам пришли герои любимых сказок — Василиса и Иванушка. Иванушка никак не хотел идти в школу. Но ребята с помощью «волшебных» игр и плясок сумели добиться чтобы у него проснулось желание учиться. А затем все вместе танцевали под мелодии из любимых мультфильмов. Радости детей не было конца!

Не успели оглянуться и взрослые, и дети, как осталось совсем немного тёплых летних деньков. Но, ребята нашего сада решили не грустить по этому поводу, а, наоборот, проводить Госпожу Лето песнями и хороводами, чтобы в следующем году она принесла с собой яркое солнце и улыбки всей детворе.

Девятнадцатого августа на Руси с давних пор отмечают Яблочный спас. По традиции в этот день всех угощали яблоками. Люди верили, что в этот день яблоки приобретают магическую силу и считали их символом плодородия и семейного благополучия. Поэтому угощая яблоками, мы желаем всем всего самого наилучшего. Ещё считалось, что в этот день мы провожаем лето и встречаем осень. С этого дня начинался сбор урожая и заготовки на зиму.

Сегодня в детском саду прошел тематический день «Яблочный спас». Ребята узнали о традициях этого праздника, а организованные подвижные игры, игры-соревнования принесли детям кучу удовольствий. С наслаждением дети отведали и яблоки, убедившись в том, что это очень вкусный продукт и полезный для детского питания.

Свежий воздух, солнце, приятная вода способствовали хорошему настроению детей. Сегодня их всех в гости пригласил морской царь – Нептун, который хотел выбрать себе в подданство самых талантливых детей. А оказалось, что все умеют рисовать, делать зарядку, петь и читать стихи. Нептуну все ребята понравились, он остался доволен своими новыми подданными. Морской царь пригласил всех на дно морское, где ребята соревновались в ловкости и быстроте.

Каким должен быть друг? — веселым, активным, спортивным. Именно с этого вопроса начинались  спортивные соревнования. В гости к дошкольникам прилетел расстроенный Карлсон, потому что его друг Малыш вырос и больше не хочет с ним играть. А ему так не хватает друзей и поэтому он прилетел к ребятам в детский сад. В ходе спортивных эстафет «Солнышко лучистое», «Витаминки», «Смелый друг» Карлсон выбирал себе друга. Но так как все наши девчонки и мальчишки смелые, спортивные Карлсон подружился со всеми.

В старшей группе №7 ребята каждый день узнаю что-то новое. Гуляя на своём участке, воспитанники заметили интересное растение, которое растёт возле тропинки. Большинство детей узнали его и рассказали: что это – подорожник, растение лекарственное, которое прикладывают к ранам, делают из него лосьоны.

Вместе с воспитателем дошкольники решили обойти территорию всего детского сада и посмотреть, какие ещё лекарственные травы можно увидеть. И каково было удивление ребят, когда они нашли одуванчик, ландыш под ёлочками, полынь и клевер. Не обошли вниманием и лекарственные деревья — липу и рябину. Дети знают, что из цветов липы и плодов рябины заваривают чай, который пьют при простудных заболеваниях.

После сна ребятам пришла идея сделать знаки и разместить их возле найденного лекарственного растения. Тогда все воспитанники детского сада обратят на них внимание, смогут их рассмотреть и понаблюдать, как они растут и цветут. Ведь лекарственные растения и деревья приносят пользу людям. Но самое главное ребята усвоили, что нужно любить и сохранять природу своей страны.

Ребята старшей группы №7 на протяжении всего лета ухаживают за цветами, которые растут на клумбах. Дошкольники знают, что если за растениями не ухаживать, то они могут погибнуть. Поэтому, чтобы цветы росли и радовали всех своей красотой необходимо рыхлить землю, так как к корням поступает кислород и легче впитывается вода. А вода нужна для растений, чтобы они не завяли.

После прогулки ребятам захотелось запечатлеть красоту распустившихся цветов. И вот уже на белой бумаге красуются яркие цветы, прямо как на клумбе!

Лето — замечательная пора игр и забав на свежем воздухе. Одна из таких забав – надувание мыльных пузырей.  Пускать пузыри – увлекательный процесс, который дарит много позитивных эмоций. Сегодня на прогулке дети наблюдали, ловили, а затем и самостоятельно выдували волшебные переливающиеся шарики. Эти игры не только интересны, но еще и полезны для их развития. При выдувании пузыря дети сначала смотрят на неподвижный объект, а затем следят, как он движется. Это своеобразная гимнастика для глаз.  Пытаясь поймать пузырь, развивается координация движений, ребенок оценивает расстояние до предмета. А когда дети сами выдували пузыри, это ещё и замечательная дыхательная гимнастика. Игры с мыльными пузырями позволяют получить заряд энергии, бодрости и здоровья. 

Дети с нетерпением ждут начала лета. Ведь это не просто приход тепла и возможность для отличного отдыха, это настоящий праздник. И воспитатели всегда рады подарить его ребятам. Но, чем же заняться во время каникул?

Сегодня ребята старшей группы №7 решили попробовать себя в роли актёров в инсценировке сказки «Колобок» с помощью кукольного театра. Казалось, это очень сложно для детей: подстраивать голос и интонацию под каждого персонажа, наизусть запомнить диалоги между героями – но только не для наших театралов! Они немного постарались и вот итог – необычный мини-спектакль для малышей готов! Девчонки и мальчишки провели время весело и интересно!

Накануне праздника «День семьи, любви и верности» в старшей группе №7 была проведена беседа «Моя дружная семья», в которой ребята рассказали о своей семье, о том, как они любят маму и папу и за что любят их родители. Все вместе рассмотрели альбом «Моя семья». Дошкольники узнали, что праздник жители нашей страны празднуют ежегодно 8 июля. Главным символом, которого является ромашка – очень нежный, милый и обаятельный цветок. Она символ любви, лета, тепла и уюта.

В этот же день по предложению воспитателя в группе открыли мастерскую «Волшебная ромашка», в которой ребята решили изготовить открытку в форме сердечка с ромашкой для своих любимых родных. Воспитанники дружно приступили к работе. Сами подбирали соответствующий материал для открытки. Девочки помогали мальчикам собрать ромашку из белых лепестков. В мастерской царило весёлое, радостное настроение. Все старались сделать самое красивое сердечко с ромашкой.

В детском саду ребята начали занятия в летнем бассейне. Они много играют, получают закаливающие процедуры и хорошее настроение, удовольствие и радость. Во время игр на воде дети лучше усваивают элементы плавания.

Для наблюдения за ветром в средней группе №12 ребята с воспитателями организовали творческую мастерскую по изготовлению подвесок, с помощью которых можно определить направление ветра. Дошкольники с большим увлечением изготовили рыбок: вырезали из картона силуэты рыбок, нарисовали чешую цветными карандашами и украсили хвостики и плавники разноцветными полосками из гофрированной бумаги. Получились озорные рыбки-резвушки!

         Играя на прогулке в подвижную игру «Пеликан и рыбки», ребята сделали вывод, что ветер – это движение воздуха. Он невидим, но ощутим по дуновению, движению предметов. Из книг дошкольники узнали, что ветер в природе способствует опылению растений, распространению семян, движению парусных яхт. Помогает человеку переносить сильную жару. Одновременно очень сильный ветер приносит штормы, бури, ураганы, но иногда приводит к разрушению жилья человека, морским кораблекрушениям. Ветер такой разный!

Воспитанники решили украсить свой участок весёлыми рыбками. Каждый раз, когда приходит сильный порыв ветра, дети обращают на это внимание и с нетерпением ждут, когда ветер снова поиграет с рыбками-резвушками. 

Лето – это самый благоприятный период для общения ребенка с природой.  Это десятки самых разнообразных игр на свежем воздухе. Лето для дошкольников – это возможность играть в песочнице или гонять мячик.

В этот день наших ребятишек ждали интересные встречи с любимыми героями сказок, удивительные приключения и подарки. Например, к нам на праздник пожаловала  сама  Лисичка — сестричка, которая превращала детей то в великанов, то в гномов, а то и вовсе в веселых музыкантов, играла в любимые игры детей «Лиса и зайцы», «Волшебный клубочек». Игры на свежем воздухе – одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению.

Лето – это прекрасная пора, которую любят и ждут все без исключения, и дети, и взрослые. Это прекрасное время солнечных и теплых дней, это созревание растений, роскошь и аромат прекрасных цветов, пора каникул. Дети подготовительной группы №6 знают, что такое каникулы. Это — прежде всего волшебное время для отдыха, как для школьников, так и для дошкольников. И в это время детский развивающий журнал «Каникулы с золотой антилопой» привлекает их внимание. Весёлая Антилопа приглашает ребят в увлекательный мир игр и головоломок. Дети добровольно выполняют задания в журнале, который помогает им научиться читать, развить память и логическое мышление, узнать больше об окружающем мире.

Сегодня ребята старшей группы№7 провели опыт «Два апельсина». Для этого им понадобилась ёмкость с водой и два апельсина. Юные исследователи опустили фрукты в воду и стали наблюдать, как они плавают. Потом воспитатель предложил воспитанникам очистить один апельсин от кожуры и вновь опустить его в воду.

Мальчишки и девчонки, очень удивились, когда увидели, что апельсин без кожуры почему-то опустился на дно ёмкости. На лицах детей появилось удивление и все хором задали вопрос: «А почему он тонет?». Ребята высказывали свои версии: потому что он без кожуры, а значит, весит меньше. Пробовали определить на ладошках, какой из апельсинов по весу меньше. Но так и не смогли правильно ответить на поставленный вопрос.

Помог, конечно, воспитатель. Он рассказал, что в кожуре апельсина есть много пузырьков воздуха, поэтому фрукт держится на воде, как на «надувной подушке».

Вот и наступило долгожданное лето, и чтобы провести его весело и безопасно, ребята средней группы №12 познакомились и запомнили правила дорожного движения для юных велосипедистов.

Особенно интересно мальчишкам и девчонкам было узнать, что обыкновенный велосипед в разные времена был устроен и назывался по-разному. Самый первый велосипед был с деревянными колесами одинаковой величины. Ох, и трясло же! Поэтому называли его «костотряс». Потом придумали велосипед с металлическими колесами. Одно большое, даже можно сказать громадное, с множеством блестящих спиц, которое напоминало паутину. Такой велосипед стали называть «паук». Он был очень быстрый. Только вот беда… Если под колесо такого велосипеда попадет камень, велосипедист сразу падает на землю. Ребята сделали вывод, что современная «машина для ходьбы», как называли велосипед много столетий назад, стал очень быстрым, удобным и послушным.

Ребята рассказали, что очень любят кататься на велосипедах во дворе, где нет транспорта или на специально отведенном месте (школьный стадион, парк, велопешеходные дорожки). Кататься нужно под присмотром взрослых. Велосипед – это тоже транспортное средство, поэтому велосипедист должен знать и соблюдать правила дорожного движения.

Разделившись на две команды, ребята выполнили игровые упражнения: «Назови дорожное слово», «Виды транспортных средств», «Собери картинку», «Что лишнее?», «Чем похожи?». Воспитанники сравнили автомобиль с велосипедом и нашли отличия: автомобилем управляет не только водитель, но и двигатель, а велосипед едет с помощью мускульной силы человека. Все дружно и весело выполнили артикуляционную гимнастику «Лопнула шина», «Накачай шину». Вместе с воспитателем прочитали интересные художественные произведения детских писателей С.М. Михалкова «Велосипедист» и Н. Носова «Автомобиль».

На макете юные велосипедисты упражнялись выполнению всех предписаний дорожных знаков, учились определять места для катания на велосипедах, пересечению пешеходного перехода.

         Замечательные знаки получились у ребят, раскрасив их цветными карандашами! Они уверены, что их друзья, которым они покажут эти знаки, запомнят их и будут соблюдать правила дорожного движения катаясь на велосипеде.

В рамках проведения профилактического мероприятия «Единый день безопасности дорожного движения» ребята второй младшей группы №4 познакомились с необычной гостьей. Рыжая лисичка решила обратиться к ним за помощью и попросила рассказать, как нужно вести себя на улице и на дороге. Дети  познакомили ее со светофором и дорожными знаками. С удовольствием продемонстрировали свои умения в переходе  проезжей части по импровизированному пешеходному переходу. В завершении этой встречи рыжая гостья научилась соблюдать правила безопасного поведения и правильно их применять.

Ежедневно по городу идут тысячи людей, и ездит не меньшее количество транспорта. Чтобы в городе царил порядок, а автомобильных аварий было меньше, пешеходы и водители обязательно должны придерживаться правил и знаков дорожного движения. В подготовительной группе № 6 дети  знают, что без дорожных знаков и четких строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Отвечая на вопросы викторины «Говорящие знаки», дети повторили знания о правилах дорожного движения. После викторины внимание детей привлекла игра «Я водитель», где они представили себя в роли водителей легкового транспорта. Наблюдая дорожную ситуацию «из-за руля», ребята поняли, как важно быть осторожными и внимательными на дороге, чтобы она была безопасной и легкой.

Недавно в старшей группе №7 была организована сюжетно-ролевая игра «Улица и мы», где ребята учились культуре поведения на улице, в транспорте и в общественных местах. Дети сами распределили роли и организовали поездку в автобусе по любимому городу Старый Оскол. Кондуктор всех обеспечил билетами. Шофёр соблюдал правила дорожного движения. На пешеходном переходе стоял полицейский – регулировщик дорожного движения. Шофёр остановил автобус и пропустил пешеходов.

         А вечером проверить усвоенные знания дорожного движения дошкольникам помогла игра КВН. Дети с интересом отвечали на вопросы ведущего. Помогали друг другу справиться с индивидуальными заданиями. В конце игры воспитанники сами сделали вывод, что знания ПДД сохранят жизнь взрослым и детям.

Обучение детей правильному поведению на дороге необходимо начинать с раннего возраста. С этой целью 5 июня во второй младшей группе №9 было проведено развлечение «Путешествие в страну Светофорию». На развлечение к малышам пришел дорожный постовой, с которым воспитанники и отправились в путешествие, где закрепили знания о светофоре. Дети узнали, что нужно согласовывать свои действия с определенными правилами:  на красный свет – стоять, на зеленый – переходить дорогу. С большим интересом ребята называли основные цвета светофора, зная, что обозначает каждый цвет. Так же узнали много нового о дорожных знаках и правилах дорожного движения. В процессе путешествия ребята пришли к выводу, что на дороге необходимо быть внимательными.

Сегодня в единый день безопасности дорожного движения дети старшей группы №8 в беседе с воспитателем вспомнили об опасностях во время игр вблизи дорог, о правилах перехода проезжей части. В развивающей игре познакомились с перекрестком и выполнили задание «Чего не хватает на перекрестке?».

В целях повышения эффективности деятельности по профилактике дорожно – транспортного травматизма в подготовительной группе №10 прошло развлечение «Светофорик в гостях у ребят». К ребятам в гости приходил Светофорик, провел с ними беседу по профилактике дорожно – транспортного травматизма. Через подвижные игры «Собери светофор», «Автомобили» и эстафеты дети закрепили знания о правилах дорожного движения. В конце мероприятия Светофорик подарил ребятам книги о правилах дорожного движения.

В конце тёплого месяца мая прошли самые волнительные и важные события – выпускные праздники. Это грусть расставания, ожидание нового, первый шаг детей во взрослую жизнь! Это волнение было заметно с первых минут – дети переживали, родители то и дело поправляли красивые наряды своих ребятишек.

Но всё это мгновенно прошло, как только они погрузились в чудесный мир сказки и отправились в загадочную звёздную страну! На пути их встретил мудрый Звездочёт, который поведал ребятам о таких необходимых в школьной жизни звёздочках, как старание и любознательность. Также в гости прилетел Незнайка и рассказал детям о самой яркой звезде – творчестве! В заключении праздника всем выпускникам был выдан диплом об окончании детского сада.

Очень хочется, чтобы наши дети  и впредь ярко горели, как звёздочки во всех направлениях, ведь в стенах детского сада они были звёздами спорта, танца и эстрады! В добрый путь, дорогие дети!

Ребята средней группы №12 очень любят наблюдать за насекомыми и другими мелкими существами во время прогулки.

«Ой, смотрите! Это кто? Какие красивые усы!» — юные натуралисты опять кого-то отыскали. Бедняжка лежит на спине и отчаянно дергает в воздухе всеми шестью лапками. Любопытные сыщики пытаются перевернуть его соломинкой, а потом, немного осмелев, сажают жука к себе на ладошку. Щекотно… Это майский жук. Ребята с большим интересом рассмотрели его через лупу: пушистое брюшко — как будто крупное насекомое надело бархатный камзол, лапки-царапки, белые подкрыльники, усы, словно оленьи рога или расправленный веер. Потом все вместе наблюдали, какие следы оставляет майский жук на песке, сравнили его с муравьем.

Дошкольники узнали, что гость на участке появился из личинки, которая находится в земле, он питается молодыми листочками и почками деревьев и кустарников, является вредителем для растений. Ребята также сделали вывод: поймать жука легко – они не пугливы и не взлетают при приближении человека, когда летают, сильно жужжат. А вот назвали жука майским потому, что они появляются в мае и достаточно быстро приобретают активность.

После наблюдений воспитанники отпустили своего нового друга на волю. Ребята уверены, что их Усатик обязательно принесёт пользу природе! За свой короткий жизненный путь он опылит растения пыльцой, перенося её своими лапками и пушистым брюшком.

После дневного сна ребята вместе с воспитателем вспомнили и прочитали сказку Г.Х. Андерсена «Дюймовочка», в которой майский жук предлагал Дюймовочке выйти за него замуж. Своего нового друга Усатика девочки и мальчики решили запечатлеть в рисунках и вечером показать любимым родителям.

Вот так наши ребята приобретают новых друзей, гуляя на участке детского сада!

28 мая состоялась очередная 9 Спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений Старооскольского городского округа. В финале соревнований приняли участие более 400 маленьких спортсменов из 47 детских садов округа. В заключительном туре дошкольников ожидало несколько испытаний: бег на 30 метров, прыжки на скакалке и метание мешочков весом 100гр. Наша команда состояла из 8 спортсменов: 4 девочек 4 мальчиков. Дети старались и показали очень хорошие результаты. Полуянов Кирилл занял 3 место в беге на 30 метров, Сушкова Нелли — 3 место в  метании мешочков вдаль.  Поздравляем наших победителей!

Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Прежде всего — это прощание с любимыми игрушками, прощальный вальс с педагогами детского сада, получение дипломов и подарков, всегда теплые и трогательные слова. Кажется, только вчера наши дети были малышами, и пришли первый раз с мамами за ручку в детский сад. И вот, уже пришла пора сказать прощальные слова теплому, родному, гостеприимному дому. Впереди школа — школьные радости, школьные товарищи, переменки, звонки и прописи с букварями. Традиционно ребята после праздника отпустили воздушные шарики в небо, загадывая сокровенные желания.

24 мая прошел турнир по шахматам «Шахматное королевство». В турнире принимали участие воспитанники подготовительной группы №11.В турнире добавили еще одну важную фигуру ферзь — эта фигура с первоначальной позиции может пойти на пять разных сторон. Дети учились пользоваться и применять возможности ферзя держать под контролем наибольшее число полей доски.
В этот раз ребята получили звание «Мистер Ферзь» и «Мисс Ферзь» и прошли во второй тур.

Сегодня в детском саду, в рамках тематического выезда агитационно-пропагандистского поезда «Здоровье», было проведено тематическое мероприятие  «Наше здоровье в наших руках». На празднике дошкольники раскрыли секреты здоровья Незнайке. Они увлекли его в игры «Вредные и полезные продукты», «Мы здоровье укрепим – всех микробов победим». Во время эстафеты показали свою ловкость, быстроту, а также привлекли к физическим упражнениям ленивого Незнайку. В конце мероприятия ребята получили медали «Наше здоровья – в наших руках!».

         В прошлом году весной, ребята старшей группы №7 вместе с родителями посадили на территории детского сада «Фруктовый сад». А этой весной радости и счастья не было предела, когда они увидели, что на ветках деревьев распустились цветы. Дошкольники говорили: «Наконец-то наш сад зацвёл!».

Рассматривая цветы, дети заметили летающих пчёл и смогли понаблюдать, как насекомое достаёт сладкий нектар из цветка, тем самым опыляя его, перелетая с цветка на цветок. Вспомнили, что опыление нужно для того, чтобы завязался плод растения.

Ребята с интересом ухаживают за садом: рыхлят землю и обильно поливают молодые деревья. Они уверены, что в скором будущем появятся и первые плоды.

Вот так наглядно и происходит общение с живой природой!

Вот и закончился II межрегиональный конкурс чтецов «Голос Родины».

Дети старшей группы №8 приняли участие в нем и стали Лауреатами II,  III степени и Дипломантом I степени. Большой интерес проявили ребята в подготовке к конкурсу. Вместе с воспитателями и родителями ребята выучили стихи о Сталинградской битве, Родине, об Армии. Благодаря таким конкурсам, у детей формируются чувства гордости и уважения к творческому литературному наследию России, воспитываются гражданственность и патриотизм, уважение к бессмертному воинскому подвигу.

Участники встречи «В школу с радостью», а это дети, их родители и педагоги подготовительной группы, отправились в увлекательное путешествие. А вот в какое место, ребята должны были догадаться, отгадав загадки – в каждой отгадке они определяли первый звук, находили, соответствующую звуку букву, а  потом составляли слово. Это – школа. В этот вечер родители вспоминали себя школьниками, а дети почувствовали себя учениками. Взрослые активно отвечали на вопросы, а дети  демонстрировали родителям  свои знания, приобретенные во время организованной образовательной деятельности, направленной на подготовку к обучению грамоте, формированию элементарных математических представлений, ознакомлению с окружающим. Очень весело прошли перемены между «уроками». После мероприятия рассмотрели фотомонтаж о школьной жизни родителей и педагогов. Все участники встречи остались довольны!

Дошкольники старшей группы №7 накопили большой запас знаний о Великой Отечественной войне, рассматривая фотографии родственников, сражавшихся на войне. Слушая рассказы о том, как маленькие дети помогали взрослым, какие отважные были люди, и какие они совершали подвиги, жертвуя своими жизнями ради Победы. Приобретённые знания ребята выражали в своих рисунках, изображая танковые сражения, воздушный бой в небе и, конечно же, Победу с праздничным салютом. В благодарность тем, кто защищал Родину, накануне 9 мая ребята возложили живые цветы к памятнику Г.К. Жукова на площади Победы.

Вот и закончен плавательный сезон в закрытом бассейне. За весь период дошкольники научились держаться на воде, выполнять упражнения «звезда», «поплавок», «медуза», «торпеда», «стрела», а также поднимать  предметы со дна бассейна, задерживая дыхание. Дети стали взрослей и крепче, и с нетерпением ждут открытия летнего сезона в открытом бассейне.

Выйдя на прогулку, ребята средней группы №12 на своем участке обнаружили красивую полянку, на которой расцвели одуванчики. Рассматривая цветы, дети рассказали, как выглядит одуванчик: жёлтый, пушистый цветочек, стоит на тоненькой ножке – это стебель, зелёные, резные листочки, имеет приятный аромат. Этот цветок похож на солнышко, потому что любит солнечные лучики. Ребята заметили, что цветы лучше растут в тех местах, где больше тепла и влаги. На солнце стебель одуванчика более толстый и высокий.
Наблюдая каждый день за растущими одуванчиками, дошкольники сделали выводы, что они неприхотливы, в каждой золотисто-жёлтой корзинке образуется несколько сотен семян, которые постепенно созревают. Одуванчик — удивительный цветок, который раскрывается с восходом солнца, а после обеда уже гаснут жёлтые огоньки, закрываются. Ребята заметили, что в солнечный день цветки одуванчика закрылись – к дождю; если пасмурно, но цветки одуванчика открыты – дождя не будет. Они предсказывают погоду.
Из книг дошкольники узнали, что одуванчик — лекарственное растение, из него делают настой и одуванчиковый мёд, который повышает аппетит, улучшает работоспособность. Листья цветка добавляют в салаты, которые полезны детям и пожилым людям. Из высушенных и поджаренных корней одуванчика получается вкусный и лекарственный кофе. Такой напиток не содержит кофеина, не обладает тонизирующими свойствами, к тому же имеет лечебный эффект. Поэтому можно сказать, что он бесценный друг и помощник.
Воспитанники знают, что не стоит рвать цветы, так как они быстро увядают. Ими надо любоваться. Они как маленькие солнышки упали на зелёную траву и раскрасили землю.
Придя с прогулки, ребята решили сделать миниатюрные одуванчики своими руками из цветной бумаги. Такой яркий и весенний цветок несомненно украсит природный уголок, создав в группе солнечное весеннее настроение!

Родители старшей группы №7 своими руками сделали макет солнечной системы и подарили детям. Детей очень заинтересовало удивительное расположение планет вокруг Солнца. С большим усердием ребята запоминали последовательность планет, расположенных по отношению к солнцу. Самая близкая планета — это Меркурий, за ней следует Венера, наша планета Земля на третьем месте. Всего их в солнечной системе девять.  Дошкольники знают, что в космосе находятся не только планеты, но и звёзды, метеориты, астероиды. Соприкосновение метеорита с землей, если он очень большой несёт разрушительную опасность. Ещё ребята играли в игру «Чья ракета быстрее долетит до планеты». После изучения космического пространства много интересных впечатлений осталось у ребят.

20 апреля воспитанницы Долгополова Арина, Сушкова Нелли и Секриеру Лиза представили наш детский сад на муниципальном туре конкурса «Умное поколение – интеллект 0+» в рамках регионального фестиваля «Мозаика детства».  Конкурс проходил в 4 этапа. В последнем задании «Кот в мешке» дети пытались через наводящие вопросы угадать конкретный предмет. Итог – II место!  Поздравляем!!!

В рамках муниципального проекта «Управление здоровьем»  педагоги детского сада Денисова А.Б., Пистун Ю. В., Соловцова А. С. приняли участие в ежегодном весеннем легкоатлетическом кроссе работников управления образования администрации Старооскольского городского округа и подведомственных учреждений «Педагоги – за здоровый образ жизни!». 25 апреля в урочище «Ублинские горы» они выложились по максимуму на дистанции 2 км, соревнуясь с достойными и известными атлетами округа. Это были не обычные соревнования, а приятное времяпрепровождения в кругу знакомых и друзей!

Сегодня в ДК «Молодежный» состоялось открытие 3 этапа VI Спартакиады среди дошкольных образовательных учреждений Старооскольского городского округа «Аэробика – 2018». Соревнования, в которых принимают участие 48 детских садов, проходили два дня. Наша команда представила судьям ритмический комплекс на тему «Огонь» и команда детского сада стала победителем в номинации «Мастерство исполнения». А самым приятным моментом было награждение. Все участники получили грамоты и сладкие призы. Поздравляем ребят с наградой и желаем им дальнейших спортивных достижений и успехов!

В подготовительной группе №6 прошла беседа на тему «Электричество и бытовые приборы». Электричество – это наш друг, оно помогает нам во всём. Утром мы включаем свет, электрический чайник, ставим подогревать пищу в микроволновую печь, пользуемся лифтом, едем в трамвае, разговариваем по сотовому телефону. Дети узнали, что электричество имеет не только положительную, но и отрицательную сторону. Электрический ток, как волшебника-невидимку, нельзя рассмотреть, учуять его по запаху. Определить наличие или отсутствие тока можно только, используя приборы. Также ребята познакомились с неопасным видом электричества – статическим. Дети были в восторге, когда самостоятельно проводили опыты с воздушным шариком, с расческой и мелкими бумажками. Они себя чувствовали настоящими волшебниками.

       Все знают, что книга – главный источник знаний  и лучший друг человека. Однако не все помнят, что обращаться с нею нужно бережно и аккуратно. Ребята подготовительной группы №11 захотели привлечь внимание сверстников к бережному обращению с книгой, а взрослых к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома. Совместно с воспитателями и родителями они провели акцию «С книгой подружись!».  В ходе запланированных мероприятий в группе был организован мини — музей, а также экскурсия в детскую библиотеку №7. Там ребята познакомились с правилами пользования библиотечными книгами, и с интересом выслушали рассказ о том,   как записаться в библиотеку, как выбирать книги и как вести себя в читальном зале.  Завершающим этапом акции стала раздача буклетов и памяток, в которых были даны полезные советы по приобщению  детей к чтению.

В преддверии Дня профсоюзного работника, который отмечается в нашей стране 9 апреля, коллектив детского сада №31 «Журавлик» организовал спортивное мероприятие, посвященное здоровому образу жизни.  В основу сюжета легло получение символической путевки работников детского сада. Для того, чтобы быть в форме к курортному сезону, наши сотрудники с огромным удовольствием участвовали в эстафетах «Собираем чемоданы», «На море», «Пляжный мини-футбол», «Катание на банане». Работники коллектива дружно вспоминали стили плавания (кроль, брасс, баттерфляй, вольный стиль), умело забивали «гол» воздушным шариком, показывали ловкость и смекалку.

Профсоюз призван поддерживать здоровье и благополучие своих работников, и данное мероприятие было призвано осуществить данные цели.

Птицы – это наши маленькие соседи. Шумные, веселые, певучие, разноцветные, забавные, умные, домашние и городские. Такие разные и такие смешные. За окнами еще до конца не растаял снег, а у детей подготовительной группы №6 на зеленых веточках сирени уселись, сделанные своими руками, замечательные птицы: жаворонки, скворцы, грачи. Они одни из первых прилетели из тёплых краёв и радостно поют, рассказывая всем на земле о том, что пришла долгожданная весна. А вместе с птицами и дети радуются приходу этому удивительному времени года, так как теперь в мире все станет ярко-зеленым, небесно — голубым и сияющим.

Малютку дерево сажая,

Несем деревьям мы привет.

Пусть тень широкую бросая,

Они живут на много лет!

          Скоро наши дети покинут стены детского сада.

          В народе говорят, что если человек хочет оставить о себе хорошую память на земле, он должен посадить дерево.

          Вот дети старшей группы №8 и решили посадить дерево. С большим интересом дошкольники совместно с педагогами планировали посадку дерева на своем участке, определяли место, где молодому саженцу будет комфортно расти. Посадить дерево в детском саду — имеет большое значение для подрастающего поколения, потому что один раз посаженное деревцо своими руками запомнится надолго и сохранится в сердце каждого маленького гражданина России. Мы надеемся, что каштан приживется и в скором времени зашелестит  густой листвой, напоминая о доброй и мудрой традиции.

         Пусть наш детский сад станет еще зеленее, чище, прекраснее!

Накануне праздника в старшей группе №7 начала работать  мастерская по изготовлению пасхальных праздничных подарков. По предложению ребят были изготовлены «веночки» из разноцветных яиц, открытки в виде пасхального яйца и разрисованные фломастерами.  Но занятнее всего было разрисовывать причудливыми узорами деревянные яйца. Эти работы дети решили подарить своим родным в день «Святого воскресенья».

Город Старый Оскол — красивый, уютный город. В нашем городе есть детские сады, стадионы, бассейны, кинотеатры, театр, поликлиники, торговые центры — все то, что необходимо для комфортного проживания. В этом убедились дети подготовительной группы №6, совершая экскурсию по микрорайону Жукова. С восторгом дети гуляли по площади Победы. Делились впечатлениями о посещении с родителями праздников, аттракционов у кинотеатра «Быль», самого кинотеатра, где можно посмотреть интересный фильм, торгового центра «Оскол», где можно приобрести разные товары. В ходе передвижения по городу, не остались не замеченными, те элементы, без которых не мыслима среда города. Например, парковки, светофоры, остановки общественного транспорта, магазины, учреждения образования и культуры, детские площадки, скверы и парки. Дошкольники обсудили функциональное предназначение того или иного объекта, и степень распространенности в городской среде.

У ребят средней группы №12 в уголке изодеятельности появились волшебные трубочки, с помощью которых можно не просто рисовать, а выдувать рисунок.

Сначала дошкольники самостоятельно пытались получить кляксы разными способами на отдельных листочках. Свободно экспериментируя, ребята сделали вывод: клякса – это след или пятно, оставленное краской. У него нет точной формы, его можно превратить в кого или во что угодно. Всё зависит от фантазии художника. Раздувая кляксы волшебными трубочками для коктейля, ребята попробовали рисовать чудесные картины: «Первоцветы», «Весенний дождик», «Ёжик в тумане».

Такое рисование не только интересно, но и полезно, так как выдувание через трубочку укрепляет здоровье и силу лёгких.

Во время тематической недели «Весна идет, весне дорогу!» дети старшей группы №8 знакомились с признаками весны, с особенностями жизни птиц и животных в весенний период, с народными праздниками. Одним из них стал «Сороки», который отмечается в день весеннего равноденствия. Весеннее равноденствие – день, когда зима заканчивается и начинается весна, день и ночь равняются. Праздник в народе назывался по-разному: «Сороки», «Жаворонки», «Кулики». В процессе знакомства дети узнали о празднике, обрядах. Вместе с воспитателями разучили обрядовые песенки-веснянки, стишки и поговорки, познакомились со старинными народными играми. Ребята научились делать птичек из бумаги и теста. С изготовленными птичками в руках дети бегали, зазывали жаворонков и весну. Праздник «Сороки» помогает не забывать традиции своего народа, пробуждает интерес к русскому фольклору, старинным традициям, дарит хорошее настроение.

В рамках месячника по благоустройству объектов городской среды «Твой город в твоих руках!» в подготовительной группе №10 была организована творческая мастерская, где дети с помощью лепки и аппликации изготовили макет «Город моей мечты». Во время работы над макетом дети закрепили знания о родном городе и воплотили свои идеи по устройству городского ландшафта  в постройках.

Сегодня среди дошкольных образовательных учреждений города состоялся л шахматный турнир. От нашего детского сада в нем принимали участие ребята подготовительной группы №11  Ачкасов  Артём и Сушкова Нелли. Дети играли партии с добавлением слонов. На первый взгляд ничего сильно не изменилось, но у игроков появилось больше возможностей для интересных ходов. Наши ребята боролись за победу и заняли почетное II место. Поздравляем ребят с хорошим результатом!

После экскурсии по городу дети подготовительной группы №6 решили построить свой город: красивые дома, мосты, дороги. Вспомнили, какие бывают строительные профессии, чем заняты люди на стройке, какие строительные инструменты нужны строителям. Распределили роли между собой, обсудили, кто и что будет строить. Решили, что здания будут удобными, прочными и безопасными. В ходе строительства работали дружно, помогая  друг другу. Получился настоящий город: с улицами, домами, в которых будут жить счастливые дружные семьи, взрослые и дети. Назвали свой город «Город дружбы». В этом городе нет суеты, шума, нет предприятий и большого количества машин, которые загрязняют воздух.

В старшей группе №7 постоянно проходят исследования и наблюдения за живыми и не живыми объектами. И вот в очередной раз ребята познакомились со свойствами камней.  Рассматривая эти загадочные творения природы, дети пришли к выводу, что они твердые, холодные, тонут в воде, имеют разнообразный окрас, падая, издают своеобразный звук. Ребята узнали, что из камней можно построить дом, выложить дорожки для пешеходов, использовать для возведения монументов, камнями украшают ландшафты. А еще каменными плитами укрепляют берега рек в городах, через которые они протекают.

В рамках месячника по благоустройству объектов городской среды «Твой город в твоих руках!» в подготовительной группе №10 была организована образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию на тему «Украсим наш город». Ребята изображали различные по архитектуре здания, улицы родного города в разное время суток, а также в праздничной обстановке. Рисование на городскую тему интересное, хотя и сложное, занятие. Такие занятия, помимо развития художественных способностей, имеют и важное нравственное значение — воспитывают патриотические чувства: любовь к своему родному краю.

Ребята подготовительных групп №10 и №11 усердно готовятся к конкурсу по аэробике. Они с особым энтузиазмом и спортивным настроем тренируются под задорную музыку, учатся выполнять сложные движения. Тема художественной композиции «Огонь» и движения должны соответствовать огненному пламени, должны быть четкими и в то же время гибкими, как языки пламя. Дети очень стараются запоминать меняющиеся хореографические движения и надеются только на успех и победу.

Вот и закончился ежегодный конкурс юных вокалистов «Звонкие капельки» в рамках муниципального фестиваля среди образовательных учреждений города. От нашего детского сада в нем принимала участие воспитанница подготовительной группы №10 Долгополова Арина, которая сольно исполнила песню «Лето». И даже не смотря на то, что ей не хватило всего лишь 0,2 балла до призового места, Арина продолжает и хочет принимать участиево многих мероприятиях.

Желаем Арине творческих побед!

Во время проведения месячника «Твой город в твоих руках!» в подготовительной к школе группе №6 было проведено мероприятие по организации и строительству города, который будет самым красивым, самым чистым. Идею построить такой город предложил инопланетянин, который искал себе грамотных помощников-землян. В первую очередь, они выбрали место для строительства, рассказали гостю, какие условия необходимы людям для жизни, подготовили различные деревья для размещения на территории  города, придумали какие дома можно построить. А для того, чтобы добраться из одного конца города  в другой, они рассказали, что будут  пользоваться  экологически чистым  видом транспорта – велосипедом.  Город построен, в нем можно жить. Ребята назвали этот город – Экоград, дали названия улицам – Рябиновая, Ореховая, Речная. При расставании с инопланетянином, пообещали беречь не только Экоград, но и наш родной город, чтобы он оставался всегда таким чистым, благоустроенным, становился более привлекательным и удобным для жизни горожан.

В подготовительной к школе  группе №10, прошло занятие по художественно – эстетическому развитию. Ребята побеседовали о родном городе, вспомнили его достопримечательности, любимые места, где они гуляют со своей семьей. Дети решили немного пофантазировать и представить, каким будет наш город в будущем. Все вместе они сделали коллаж «Улицы города».

В рамках проведения месячника «Твой город в твоих руках!», детям подготовительной группы №6 предложили принять участие в виртуальной экскурсии по Старому Осколу и познакомиться с культурными объектами города. И вот, ребята у главного входа в краеведческий музей, двери, которого гостеприимно открыты каждому. В музее ребята познакомились с культурным наследием нашего города, его  культурными традициями. Экскурсия в театр, который зимой, весной, летом и осенью встречает своих юных зрителей и радует их спектаклями. Поклонники живописи могут посетить художественный музей, где собраны произведения, как местных живописцев, так и мастеров из разных уголков России. Познакомились дети и с культурными центрами: музыкальной школой искусств, где можно научиться играть на музыкальных инструментах, и городской библиотекой имени А.С.Пушкина, местом отдыха и встреч старооскольцев. Таков сегодня Старый Оскол – гостеприимный, чистый, уютный, обрастающий все новой и новой городской инфраструктурой.

Дети очень любят слушать сказки, рассматривать иллюстрации красочных книг, мастерить или рисовать сюжеты и героев. Но откуда приходят к нам книги, кто их создаёт? В беседе с воспитателем дети старшей группы №8 узнали о том, чем и на чем писали раньше люди, что такое берестяная грамота. Дети познакомились с печатной машинкой, обратили внимание на металлические молоточки с вырезанными на них буквами, которые дают отпечатки на бумаге. Узнав, что книги делают в типографии, ребята тоже решили заняться книгопечатанием. Они вырезали несколько букв из губки, пенопласта и сырого картофеля. Нанесли краску на буквы и сделали отпечатки на бумаге, составляя слова МАМА, ПАПА.

Очень любят ребята старшей группы №7 проводить опыты и наблюдать. Ребята знают много свойств воды: она бесцветная, безвкусная, не имеет формы, меняет цвет, если в нее добавить красители, вода нагревается и остывает, воду можно заморозить. И вот решили ребята своими глазами пронаблюдать, как из снега вода получается. Во время прогулки дети набрали в прозрачные пластмассовые стаканчики снег. Пока он был на улице, с ним ничего не происходило, он оставался снегом. Но стоило его принести в теплое помещение, снег начал уменьшаться в размере и в стаканах вместо снега появилась вода. Вот и еще одно открытие было сделано ребятами, в котором активное участие принимали они сами.

На улице еще лежит снег, а на календаре уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник 8 Марта – один из самых ярких событий в детском саду. На праздник в гости к ребятам второй младшей группы №9 пришел сказочный герой — Кот-мурлыка. Вместе с ним ребята пели песни, читали красивые стихи о маме, бабушке. Сколько радости было у детей, когда они танцевали с котиком и играли в игры.

В рамках проекта по благоустройству объектов городской среды  «Твой город в твоих руках!», в подготовительной к школе группе №10, прошла беседа «Старый Оскол, мой город в будущем». Ребята рассмотрели иллюстрации с изображением города в военные годы, и в наше время. Сравнили, как сильно изменились улицы города. Дети решили придумать, каким бы они хотели видеть свой город в будущем.

В ходе мероприятий месячника «Твой город в твоих руках!» в подготовительной группе №6 была организована образовательная деятельность по художественно – эстетическому развитию на тему «Город глазами детей». Ребятами выполнена коллективная работа по аппликации: на ватмане каждый ребенок нашел место для своего дома в общей композиции. Не забыли разместить и цветы, и деревья, а их много в нашем городе. Дети знают, что деревья – это источник кислорода, а значит, источник здоровья наших горожан. И мы по праву можем сказать, что наш город красивый, цветущий, самый лучший для нас.

Вот и пролетел самый короткий месяц в году…и в дверь стучится долгожданная весна! Прекрасная пора пробуждения всего живого на земле, время солнца и тепла, улыбок, цветов и праздника всех женщин!

8 Марта – всеми любимый праздник, а особенно его ждут наши дошколята. Эта прекрасная возможность лишний раз сказать приятные слова своим мамам и бабушкам, подготовить для них праздничную программу. А в этом ребятам помогают педагоги детского сада: разучивают песни, стихи и танцы, мастерят поделки. Ну, и что немаловажно, оформляют музыкальный зал для создания приятной атмосферы!

В старшей группе №7 открыта творческая мастерская по изготовлению подарков к праздникам. Уже сделаны подарки папам к Дню защитника Отечества, а теперь полным ходом идет изготовление подарков к Международному женскому дню 8 марта. В этот раз ребятами было решено сделать необыкновенный подарок: чашку, из которой растут волшебные цветы. Их ребята вырезали из цветной бумаги, складывая ее в несколько раз. Каждая мамочка получит поздравление, которое пожелали ее сыночек или дочурка.

Ребятам средней группы №12 очень нравится рассматривать яркие, красочные иллюстрации подводного мира. Сколько там всего необычного и фантастического, сколько удивительных созданий живет под водой! Это — морская звезда, рыба-клоун, необычный житель морских глубин — электрический скат и водоросли. Из книги дети узнали, что на морском дне часто можно встретить необычной красоты кораллы. Это живой организм, который растёт десятилетиями.   

Ребята решили создать коллективную композицию морского дна из пластилина, в которой показали всю красоту моря.

20, 21, 22 февраля в старших  группах №7 и №8, подготовительной №6, в плавательном бассейне состоялись спортивные праздники посвященные Дню защитника Отечества.

Праздничные мероприятия начались с торжественного построения и разминки.

Состязания проходили в IV этапа:

I — «Торпедное отделение»;

II — «Снаряды в отряды»;

III — «Саперы»;

IV — «Морской бой».

В игре «Морской бой» участвовали папы и дедушки: они перебрасывали воздушные шары через борт. Праздники получились очень насыщенными, яркими и запоминающимися!

Во время тематической недели «Защитники отечества» дети старшей группы №8 познакомились с Российской армией, с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска) и боевой техникой. Узнали о подвигах защитников Родины, о смелости, решительности, отваге, чести. Дети с интересом слушали художественные произведения Н.Григорьева «Прозрачный домик» и Б.Никольского «На аэродроме» о том, как проходят службу в армии молодые солдаты. Накануне праздника День защитника Отечества ребята изготовили поздравительные открытки для своих пап и дедушек.

23 февраля – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине. Веселым спортивным праздником отметили День защитника Отечества в подготовительных группах №10 и №11. Воспитанники вместе с педагогами и родителями приняли участие в весёлых состязаниях. Папы, дедушки и даже мама в командах со своими детьми соревновались в быстроте, меткости и ловкости. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей и взрослых. Наши мальчишки и девчонки пели песни, читали стихи, танцевали, соревновались в ловкости, силе, знаниях. Ребята проходили «курс молодого бойца», преодолевали «полосу препятствий», ходили по «минному полю». Жюри, после недолгого совещания, вынесло вердикт: «Победила дружба!», и вручили участникам памятные призы. Праздник получился ярким, незабываемым, полным веселья, радости, задора!

В рамках месячника «Твой город в твоих руках» ребята подготовительной группы №11 постарались выяснить, что нужно для того, чтобы наш город стал еще красивее и чище. В ходе работы они сравнивали внешний вид зданий, когда их только построили, и как они выглядят сейчас. Дети увидели, что некоторые памятники архитектуры сохранились и до наших дней, потому что их берегли и ремонтировали. А другие имели неопрятный и заброшенный вид. Свои наблюдения ребята подтвердили в ходе опыта со строительным материалом и пришли к выводу, что нужно много времени и сил для возврата зданиям прежнего вида. Поэтому постарались придумать определенные правила для сохранения красоты родного города. А чтобы их интереснее было изучать, каждое иллюстрировали красочными рисунками.

Мальчиков и девочек второй младшей группы №9 называют «почемучками» это не случайно. Именно в дошкольном возрасте дети  задают множество вопросов, их интересует всё: «Почему идет снег?», «Почему вода прозрачная?», «Почему дует ветер?». Но, не смотря на свой юный возраст, ребята вместе с воспитателями умеют находить ответы на вопросы с помощью элементарных исследовательских действий. Они с  удовольствием исследуют песок, воду, различные материалы, фантазируют, мечтают и одновременно узнают что-то новое.

В ходе проведения проекта «Малая Родина. Город. Строительство», ребята подготовительной группы №6 познакомились с историей возникновения города — крепости Старый Оскол, его историческими местами, закрепили названия микрорайонов, на которых они проживают, познакомились с новостройками. Особенно интересно прошло заселение жильцов в новые дома во время образовательной деятельности «На стройке». Жители таких домов были необычные — это фигуры из пособия «Логические  блоки Дьенеша». Заселение первого подъезда было предложено воспитателем, а вот жильцов второго подъезда, ребята старались заселить как можно быстрее и уже самостоятельно.

Подходит к концу зима. Скоро наступит долгожданная весна.  Масленица — один из самых любимых в народе праздников, самый шумный и веселый в народном календаре. Всю неделю дети старшей группы №8 готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Воспитатели рассказали детям, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай. На Масленицу у каждого три дела: с горок кататься, блинами объедаться, и с зимушкой прощаться! А в творческой мастерской дети изготовили замечательных куколок-маслениц.

Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Уходит под звук капели. Весна вступает в свои права, таким образом, люди освобождаются от старых обид, накопленных за год, и встречают новый год с чистым сердцем и душой.

В старшей группе №7 появилась новая игра «Куб сюрпризов». Все сюрпризы спрятаны в самом кубе за окошками в форме геометрических фигур и закрыты на всевозможные замки в виде ленточек, шнурков, магнитов, липучек, застежек. Игра начинается с того, что ребята называют форму, открывают замочек, достают игру. А игры разные — собери кубик из пазлов на котором изображены дикие и домашние животные, назови их, собери картинки из знакомых сказок С.Я. Маршака «Тихая сказка», «Где обедал воробей», «Урок вежливости». Собрав картинки, ребята рассказывают сюжет сказок, составляют примеры из цифр, Группы играющих меняются и игра начинается заново.

Роль сказок в жизни ребенка огромная. Она для ребенка не просто фантазия, а особая реальность. Она помогает понять мир человеческих чувств, усвоить важнейшие нравственные понятия.  А сказки с помощью технологии ТРИЗ в работе с детьми — это не только хорошее подспорье в воспитании любознательности, но и формирование творческого воображения ребенка, развитие его речи. Сегодня в подготовительной группе №6 была проведена инсценировка сказки «Теремок» по — новому. Каждый приходящий в «Теремок» смог туда попасть только в том случае, если сказал, чем его предмет похож на предмет ведущего или отличается от него. А в сказке «Репка», поменяв главный объект сказки, репку на морковку, герои сказки придумывали разные морковные блюда, которые они приготовят, после того, когда морковка окажется на столе. Такие ситуации в сказке были полезны и интересны детям.

Собака – это милое домашнее животное, а самое главное – она является другом человека. И эту роль может осуществлять игрушечная собака, с которой понравится играть каждому ребёнку.

У ребят средней группы №12 появилась новая игрушка по кличке Вермишелька, с необычными ушами, на которых имеется большое количество съемных деталей и различные виды крепления, разноцветная шнуровка, липучки, кармашки с кнопками, пуговицами и крючками. Ребята с огромным удовольствием и увлечением завязывали бантики, расстегивали крючки и кнопки, прикрепляли нужные элементы на липучки. Играя с Вермишелькой, на длинном теле ребята обнаружили молнию. Расстегнув её, достали из кармана картинки с разными животными, которые оказались персонажами сказки В. Сутеева «Кто сказал «Мяу»?». Когда дети развесили их на крючки по порядку, то вспомнили и рассказали сказку.

 Сюрпризом для девчонок и мальчишек стало то, что из соединенных верёвочкой желтых петелек, получился силуэт кошки из этой сказки.

Зимой в природе мало ярких красок. Так и хочется махнуть волшебной кисточкой и наполнить белый пейзаж красками радуги. Но как получить все цвета радуги из трёх основных? Ребята старшей группы №8 решили поэкспериментировать с красками. Налили в стаканчики краски основных цветов, из пустого стакана проложили  полоску ткани в стакан с красной и желтой краской. А утром увидели, что краска переместилась по ткани в пустой стакан и смешалась, образовав новый цвет – оранжевый. Потом провели эксперимент с синей и желтой красками, и получили зеленый, а при смешении синего и красного – фиолетовый. Эти краски залили в формочки и сделали цветные льдинки, которыми украсили свой заснеженный участок. Вот так преобразился зимний белый пейзаж цветами радуги.

В старшей группе №7 появилась «Чудо-книга». У неё очень интересные и необыкновенные страницы. Ребята с большим интересом открывают для себя новые знания. На её страницах они знакомятся с буквами, учатся составлять простые слова, отгадывают загадки, с предметными картинками составляют короткие предложения. На одной из страниц находится пальчиковый театр по сказке «Репка». Детям очень нравится рассказывать сказку с использованием героев, надев их на свои пальчики.

На музыкальном занятии дети подготовительной группы №10  определяли характер и настроение различных пьес. После слушания ребята составляли музыкальное настроение с разными цветами: выбирали из большого количества кружков именно те, которые более соответствует музыке.

В этом им помогло произведение «Три подружки» Дмитрия Кабалевского:

1 часть «Злюка» представилась детям в темных тонах (черном и коричневом);

2 часть «Плакса» напомнила мальчикам слезы, поэтому они предпочли голубой цвет;

3 часть «Резвушка» произвела на девочек яркое впечатление —  им хотелось прыгать и смеяться. Именно поэтому они выбрали яркие цвета (красный и желтый).

       Таким образом, дошколята подвели итог, музыка бывает разной, а главное – разноцветной!

Сегодня ребята участвовали в турнире по шахматам «В стране шахматных чудес». Дети узнали о королевской свите, одной из фигур свиты – ладье, и научились вести сражения с главнокомандующим. После игры детей наградили грамотой и присвоили титулы «Мистер Ладья» и «Мисс Ладья».

Зима удивительное время года, когда вся природа одевается в белый, пушистый наряд, а у детей появляется прекрасная возможность поиграть в снежки, покататься на санках, соорудить постройки из снега. А зимние прогулки не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Прогулка на участке детского сада для детей подготовительной группы №6 в снежный морозный день включает разнообразие занятий. Ребята рисуют палочкой на снегу, украшают снежную горку цветной водой из пульверизатора. Около веранды мальчики строят снежную крепость. Особое удовольствие получают ребята, прокладывая лабиринт в снегу. Такое сочетание занятий делает прогулку интересной, привлекательной, обеспечивает хороший отдых детям.

Всю неделю во вторую младшую группу №9 в гости приходил забавный снеговик, который развлекал детей весёлыми играми. Ребята отгадывали загадки, отвечали на вопросы снеговика про зиму, зимние игры и развлечения, играли с ним в игры. Снеговик предложил детям сделать ему друга, такого же снеговика, как он. Все ребята были вовлечены в активный творческий процесс. Дети получили кучу положительных эмоций от совместной деятельности,  и остались довольны своим результатом.

В гости к детям средней группы №12 пришло в гости солнышко, и было оно грустное. Ребята сразу это определили, потому что на его глазах блестели слезы. Солнышко поведало свою историю о том, что зима на улице и ее лучики не могут согреть землю, а ему так хочется, чтобы снег скорее растаял и зацвели цветы. Ребята рассказали, что еще не время сильно греть землю и у весны свой черед. А солнышко расправило свои лучики и предложило ребятам поиграть с ним. Дети поднимали и опускали лучи, катались на них, играли в игры «Солнечная карусель», «Добеги до солнышка». Солнышку так понравилось играть, что оно забыло про свое плохое настроение и сказало, что теперь как только ему станет грустно оно обязательно придет к ребятам в детский сад.

В подготовительной группе №6  открылась  выставка посуды. В экспозиции представлены кувшин, тарелки, чайник, стаканы, чашки, блюдца, графин. От организатора выставки, посетители узнали об истории возникновения посуды. Особый интерес у детей вызвала информация о том, что самой первой посудой у человека были плоские камни, раковины, скорлупа плодов. Но постепенно человек научился делать посуду из материалов, который находил в природе — дерева, камня, глины. А сейчас в обиходе людей огромное количество посуды, сделанной из разного материала. Это и керамическая, и фарфоровая, и металлическая, и стеклянная, и даже бумажная. Во время посещения выставки с ребятами проведена игра «Если был бы ты посудой». Изображая чайник, чашку, другие предметы, они  получили массу положительных эмоций, наблюдая друг за другом.

Наша Земля разнообразна своей природой. Леса, степи, пустыни, жаркие страны, северные побережья. А дети старшей группы №8 познакомились с бескрайними просторами тундры. Они узнали, как в суровых условиях приспособились жить ненцы, нанайцы, эскимосы и чукчи. Свои впечатления дети решили передать в рисунке. Очень интересные получились работы.

Ребятам старшей группы №7 почтальон принес письмо от детей из другого города. Мальчишки и девчонки написали в письме, что живут на юге, у них всегда тепло, ласково светит солнце, и они никогда не видели снега. Поэтому просят рассказать, что такое зима. Посоветовавшись между собой, дошкольники решили рассказать, что зимой все вокруг покрывается легким пушистым снегом, воздух свежий, хотя и холодный. А город наш, как сказочный: снег искрится, сверкает на солнышке, которое светит, но не греет. Зимних забав много. А еще дети сделали коллаж «Зимние забавы».  Работали дружно, долго: кто-то разукрасил деревья в иней, кто-то изготовил снежную горку из подручного материала, кто-то сделал снеговика. Вот и нос – морковку прикрепили. А в самом конце работы решили нарисовать и себя. А потом всё это отправили по почте ребятам из южного города.

   В преддверии праздника, в детском саду прошли новогодние театрализованные утренники. В красиво украшенном зале, у нарядной ёлки детей встречали разные сказочные персонажи в ярких костюмах.

   В подготовительных группах на утреннике «Новогодняя арена» ребята сыграли роли цирковых собачек, дрессированных тигров, силачей, огоньков и клоунов. После антракта появились самые долгожданные гости – Дед Мороз и Снегурочка. Все вместе кружились в хороводах, танцевали, читали стихи и играли.

   В конце праздника Дед Мороз показал настоящее волшебство – превратил белоснежные снежинки в подарки, которые доставили большую радость детворе!

Новый год всеми любимый, чудесный праздник. Ребята подготовительной группы №11 с нетерпением ждут его наступления и активно готовятся к встрече с ним. Благодаря воспитателям они познакомились с традициями и историей празднования Нового Года. Особенный интерес у ребят вызвали старинные елочные украшения, которые передавались из поколения в поколение. Они узнали, что самые первые игрушки выполнялись вручную из ваты, картона, а затем стекла. Решив нарядить в группе елочку, дети вместе с родителями собрали свою коллекцию игрушек. В нее вошли не только традиционные новогодние  шары, но и бусы, фонарики, а также забавные сюжетные игрушки и фигурки на прищепках. Нарядная красавица стала настоящим подарком для детей и взрослых!

Когда зима появляется в своих владениях, перед зимующими у нас птицами встает два жизненно важных вопроса: как прокормиться и куда спрятаться на ночь от холодов. Зимняя подкормка птиц — уже довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться — различные отходы, либо то, что плохо лежит. Зимой, даже типично лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу.

Дети старшей группы №8 вместе с воспитателями решили изготовить и развесить кормушки на территории детского сада. Родители приняли активное участие в конкурсе по изготовлению  кормушек.  Многие использовали для изготовления кормушек пластиковые бутылки, а некоторые смастерили кормушки деревянные, оригинальные, практичные и долговечные. Все молодцы! Теперь, собираясь на прогулку, дети берут корм, чтобы покормить своих подопечных, помогая им пережить трудные времена.

Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. В подготовительной группе №6 дети знают, что без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Для чего человек придумал ПДД? А для того, чтобы без вреда для здоровья передвигаться по городу. Такие знания дети получают не только в ходе бесед, но и во время различных игр. Они не только хорошо запоминают и усваивают правила дорожного движения, но и понимают, где и когда можно безопасно перейти дорогу, и где, вдали от дороги можно весело поиграть. А привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь.

Не секрет, что все дети с нетерпением ждут Нового года. Накануне праздника дети второй младшей группы №9 получили письмо от Деда Мороза. Он попросил ребят нарядить елку. Дети с радостью взялись за дело, потому что знают, что подарки Дед Мороз кладет под елку. Каждый сам выбирал игрушку, описывал ее: красный шарик, маленький, круглый, красивый, блестящий. Загадывал желание и вешал на елку. Нарядив елку, прочитали стихи и спели веселую песню.

Сегодня ребята старшей группы №7 обсуждали проблемную ситуацию:  почему в зимнем месяце нет снега на улице. Мальчики и девочки высказали множество предложений:

— Дед Мороз задержался на Севере.

— Может потому что часто идет дождь, а не снег?

— Дед Мороз делает подарки детям и забыл про снег.

— А может осень не хочет уступать место зиме?

— Видно зима заблудилась.

— Наверно зимушка – зима рассердилась и не хочет к нам приходить.

Со всеми предложениями дети, конечно, соглашались быстро. А когда был задан вопрос: «Что же нам делать? Ведь уже скоро Новый год». Все ребята дружно предложили нарисовать или вырезать снежинки и отправить Деду Морозу. Работали ребята дружно, и вскоре появилась у них большая гора интересных снежинок. Были снежинки даже со снеговиками.

Сложили все снежинки в конверт и отправили его в город Великий Устюг Деду Морозу.

Зима — суровое время года. Когда она наступает, то люди надевают теплую одежду, греются в своих домах. А как же лесные жители зимуют? Чтобы узнать, ребята средней группы №12 отправились в путешествие в зимний лес на лыжах, взяв с собой фотоаппараты. Встреча с каждым зимующим зверем сопровождалась загадкой об этом животном и рассказом воспитателя об особенностях их зимовки.

 Ребята, путешествуя по зимнему лесу, узнали, что у волка и лисы, к зиме, шерсть становится гуще и теплее. А пушистые хвосты служат им одеялом в сильные морозы. А вот в жизни зайца и белки зимой происходят изменения. Они меняют летние легкие шубки на зимние – теплые. К зиме белка утепляет своё гнездо, строит она его в дуплах деревьев, делает запасы. Медведь и ёжик впадают в спячку.    

Дошкольники пришли к выводу, что животным приходится очень трудно зимой. Они много ходят; бегают в поисках еды; тратят много сил и здоровья. Самый опасный враг – это голод. Именно пища нужна зверюшкам, чтобы поддерживать постоянную температуру тела и не погибнуть. Поэтому заботу о диких животных взяли на себя люди – лесники. Они устанавливают кормушки для лосей и зайцев. Летом заготавливают ветки деревьев, сено. На деревья вывешивают кормушки не только для птиц, но и для белок.

После путешествия ребята в группе разместили свои фотоснимки зверей на настенном панно «Жизнь животных зимой в лесу».

   Во второй младшей  группе №9 совместными усилиями педагогов и родителей было решено создать пусть маленький, но свой необычный мини-музей «Сказочная варежка». Дети окунулись в мир сказки и волшебства.  В мини-музее есть варежки  в образе — кот Мурлыка, Кисонька – Мурысенька, мышка, лисичка и ёжик, зайчик и ёлочка, медвежата; сшитая рукавица с лесными жителями по сказке «Рукавичка», с которыми можно поиграть и разыграть небольшую сценку.

Застыл зимний заснеженный лес, будто заколдовала его злая чародейка-зима. Кажется, никто не живет в лесу — тишина. Но если хорошо приглядеться, то на снегу можно увидеть расписные узоры разных следов. А если есть следы, значит, их кто-то оставил. Создавая макет «Жизнь в лесу зимой», ребята научились читать лесную азбуку по следам, определять какие животные здесь были. Дети узнали, как звери добывают пищу в заснеженном лесу: у белки запасы в дупле, лиса – мышкует, лось и кабан раскапывают под снегом сухую траву и желуди, волки охотятся. А медведь и ёж сладко спят. На верхушке ели трудится дятел, клест шелушит шишки. Ребята расселили животных по их домам, помогли им спрятаться в снегу.

Сегодня ребята подготовительной группы №6 побывали в лаборатории ткани. Именно, там  они  узнали, какая  бывает ткань и из чего ее делают. Узнали, что для зимней одежды люди используют шерстяные ткани и делают её из шерсти животных. А вот для летней одежды ткань делают по-другому. Для нее выращивают специальное растение — хлопок. Узнали, что вата — это и есть хлопок, только очищенный. С помощью воды, ребята скручивали и растягивали кусочки. И что же они получили? Нить. Не очень ровная, но зато настоящая. Хлопчатобумажная нить. Сейчас такие нити прядут и скручивают специальные прядильные машины на прядильных фабриках и уже, потом из таких нитей ткут ткань.

Сегодня в МБДОУ ДС №27 «Березка» состоялся 2 этап IX Спартакиады среди дошкольных образовательных учреждений. Сборную команду нашего детского сада представляли ребята из подготовительных групп. Наилучший результат в личном зачете в прыжках со скакалкой за 10 с. получили: 

Манохин Марк  – 1 место (результат 32 прыжка),

Папанова Полина  –  2 место (35),

Долгополова Арина –  3 место (25);

в прыжках в длину с места:

Манохин Марк – 2 место (результат 159 см),

Витенко Мария – 3 место (142 см).

В командном зачете сборная детского сада завоевала 2 место. Поздравляем всех участников спартакиады с их достижениями и желаем в дальнейшем новых побед!

Огромную, ни с чем несравнимую радость доставляет детям театр, праздничные и радостные кукольные представления. Это понимают и воспитатели, и родители второй младшей группы №9. Мама Декина Игоря предложила свою помощь и сшила новые костюмы для героев кукольного театра. Ребята с увлечением вспоминали персонажей сказок, любовались их новыми, яркими нарядами с кружевами, карманчиками и фартучками, даже Баба Яга в красивом платье, казалось, была доброй и веселой.